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        <title>LibWorm: SEDIC</title>
        <description>LibWorm.com provides a librarian RSS filtering service. Over 1500 RSS librarian sources are combined and output via different filters. This feed contains the latest headlines from journals and sites in the SEDIC interest group.</description>
        <link>http://www.libworm.com/rss/librarianqueries.php</link>
        <lastBuildDate>Fri, 05 Aug 2011 02:54:35 +0100</lastBuildDate>
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            <title>Alfin-s@lud. alfabetización informacional en ciencias de la salud.</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=3753</link>
            <description> 
Saber cuando y por qué se necesita la información, dónde encontrarla y cómo evaluarla, utilizarla y comunicarla de manera ética es una condición indispensable para participar de manera eficaz en la Sociedad de la Información. No obstante, se requiere de una serie de habilidades o competencias para poder ser alfabetizado en información.
 
Con la intención de mejorar la comprensión de estas habilidades en el dominio de las Ciencias de la Salud el pasado 30 de noviembre de 2010 se celebró el Taller “Alfabetización Informacional en Ciencias de la Salud” organizado por el Grupo de Trabajo de Ciencias de la Salud de SEDIC e impartido por Dña. Mª Isabel Domínguez Aroca, Jefa de Biblioteca, área de Ciencias de la Universidad de Alcalá de Henares de Madrid y miembro del Grupo de Trabajo sobre Alfabetización Internacional de Rebiun y del Ministerio de Cultura.
 
La Medical Library Association (MLA) define la “Health Information Literacy” como el conjunto de habilidades necesarias para: reconocer una necesidad, identificar las posibles fuentes de información para recuperar lo relevante, evaluar la calidad y su aplicabilidad y analizar, comprender y utilizar la información para tomar buenas decisiones en salud. 
 
Todos estos condicionantes basados en el aprendizaje previo y la experiencia en el manejo de la información nos indican la necesidad de incorporar estrategias de alfabetización informacional en los planes de estudio de las bibliotecas universitarias y, concretamente, en los planes estratégicos de las bibliotecas especializadas en Ciencias de la Salud. 
 
La Alfabetización Informacional en salud constituye una herramienta esencial en el desarrollo de la salud y el bienestar para todos. Existen dos áreas bien definidas en las que el uso de la información en atención sanitaria resulta de suma importancia: 
 
1. ...</description>
            <pubDate>Mon, 27 Dec 2010 11:40:35 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">895372</guid>        </item>
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            <title>Alfin-s@lud. alfabetización informacional en ciencias de la salud.</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/21S9_1EzT48/</link>
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Saber cuando y por qué se necesita la información, dónde encontrarla y cómo evaluarla, utilizarla y comunicarla de manera ética es una condición indispensable para participar de manera eficaz en la Sociedad de la Información. No obstante, se requiere de una serie de habilidades o competencias para poder ser alfabetizado en información.
 
Con la intención de mejorar la comprensión de estas habilidades en el dominio de las Ciencias de la Salud el pasado 30 de noviembre de 2010 se celebró el Taller “Alfabetización Informacional en Ciencias de la Salud” organizado por el Grupo de Trabajo de Ciencias de la Salud de SEDIC e impartido por Dña. Mª Isabel Domínguez Aroca, Jefa de Biblioteca, área de Ciencias de la Universidad de Alcalá de Henares de Madrid y miembro del Grupo de Trabajo sobre Alfabetización Internacional de Rebiun y del Ministerio de Cultura.
 
La Medical Library Association (MLA) define la “Health Information Literacy” como el conjunto de habilidades necesarias para: reconocer una necesidad, identificar las posibles fuentes de información para recuperar lo relevante, evaluar la calidad y su aplicabilidad y analizar, comprender y utilizar la información para tomar buenas decisiones en salud. 
 
Todos estos condicionantes basados en el aprendizaje previo y la experiencia en el manejo de la información nos indican la necesidad de incorporar estrategias de alfabetización informacional en los planes de estudio de las bibliotecas universitarias y, concretamente, en los planes estratégicos de las bibliotecas especializadas en Ciencias de la Salud. 
 
La Alfabetización Informacional en salud constituye una herramienta esencial en el desarrollo de la salud y el bienestar para todos. Existen dos áreas bien definidas en las que el uso de la información en atención sanitaria resulta de suma importancia: 
 
1. ...</description>
            <pubDate>Mon, 27 Dec 2010 11:40:35 +0100</pubDate>
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            <title>Cómo llegar al futuro con buen pie: la biblioteca en forma</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=3743</link>
            <description>Por María Jesús del Olmo, Directora del Centro de Recursos Informativos de la Embajada de EE UU, Madrid
Desde el año pasado SEDIC se ha implicado en una serie de programas conjuntos con otras asociaciones e instituciones para reflexionar y debatir sobre el futuro de los profesionales de la información y la documentación. 
La profesión muestra interés por un futuro que se presenta inquietante, con unos usuarios supuestamente capaces de satisfacer todas sus necesidades informativas en la red. Ante tal perspectiva, el rol tradicional de bibliotecarios y documentalistas parece quedar en entredicho. ¿Qué podemos hacer los bibliotecarios para afrontar ese futuro desolador? 
Estos días, hojeando el número de octubre de la revista American Libraries, encontré un artículo que me pareció interesante porque daba una docena de consejos que pueden ser útiles para los profesionales españoles. Al grito de “compartir” voy a hacer una glosa del artículo “Fit Libraries Are Future-Proof”  del bibliotecario Steven Bell, que traslada los conceptos de la selección natural de Darwin al mundo bibliotecario en un homenaje particular al científico. Según la teoría de la selección natural, solo los más capaces, los mejor adaptados sobrevivirán; y los mejor adaptados no necesariamente han de ser los más fuertes, los más poderosos o los más grandes.

En 2009 no solo se celebró el segundo centenario del nacimiento de Darwin, también la crisis económica y financiera golpeó con saña grandes grupos industriales que parecían inamovibles. Ambos hechos condujeron a Bell a pensar que la única forma de que las bibliotecas puedan sobrevivir es manteniéndose en forma, es decir, adaptándose al cambio para seguir siendo relevantes. ...</description>
            <pubDate>Tue, 07 Dec 2010 15:17:29 +0100</pubDate>
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            <title>Crónica de las xii jornadas de gestión de la información de sedic</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=3704</link>
            <description>En esta décimo segunda edición 2010, las Jornadas de Gestión de la Información de SEDIC se han organizado en torno al valor económico de la información: mercados, servicios y rentabilidad. 
Las Jornadas fueron inauguradas por Glòria Pérez-Salmerón, directora de la Biblioteca Nacional de España, institución de acogida, Rogelio Blanco, director general del Libro, Archivos y Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Eugenio López de Quintana, presidente de SEDIC.

Tras las intervenciones de bienvenida y de presentación de las Jornadas, María de Inclán Sánchez, presidenta del Comité organizador, dio paso a la primera de las intervenciones:  Rob Reynolds, director de Diseño e Investigación de Xplana, abrió las Jornadas con la conferencia “El verdadero valor de la información en el mundo digital”.

Su intervención sirvió para enmarcar todos los temas de las Jornadas. Desde una visión pragmática, destacó la importancia del cargo del gestor de la información como la “Profesión más importante del mundo”. Nos encontramos en un momento de transición con el mundo digital y se hace apremiante buscar otras salidas o maneras de hacer negocio. 
Los gestores de la  información deberán hoy en día hacerse diversas preguntas: 

¿Qué tipo de información debemos organizar, teniendo en cuenta que la información no es estática?
El usuario es lo más importante, por lo que debemos preguntarnos: ¿Qué espera el usuario?
¿Cómo se transforma nuestra perspectiva? Debemos pasar del modelo de entrega (antiguo) en el que el contenido era vital, al modelo actual donde lo vital es el valor de los servicios. 

No se debe olvidar que la información se duplica cada dos años y que cada minuto en youtube se cargan 35 horas de vídeo, por lo que podemos deducir que la información es dinámica. Esto nos lleva a un nuevo paradigma “buscar versus navegar”, que podríamos denominar como un paradigma de “descubrimiento versus entrega”. ...</description>
            <pubDate>Thu, 02 Dec 2010 15:05:42 +0100</pubDate>
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            <title>Celebración de las iv jornadas de bibliotecas de defensa</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=3695</link>
            <description>Los días 6, 7 y 8 de octubre de 2010 tuvieron lugar las IV Jornadas de Bibliotecas de Defensa en la Escuela de Técnicas de Mando, Control y Telecomunicaciones (EMACOT) del Ejército del Aire en la Base Aérea de Cuatro Vientos en Madrid.
El tema central de esta convocatoria, que contó con 215 inscritos, ha sido el análisis de los más importantes modelos de redes bibliotecarias de nuestro país.
El desarrollo de estas jornadas se centró en la participación de cuatro destacadas redes bibliotecarias españolas: la Red de Bibliotecas del Instituto Cervantes, la Red de Bibliotecas del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), la Red de Bibliotecas Universitarias REBIUN y la Red de Bibliotecas de la Administración General del Estado (BAGE), que estuvieron representadas por Irene Martín-Montalvo, Agnès Ponsati, Margarita Becedas y Mª Antonia Carrato, respectivamente.
Dentro del ámbito del Ministerio de Defensa presentaron ponencias el Director de la Escuela de Técnicas de Mando, Control y Telecomunicaciones (EMACOT), Coronel Emmanuel Fernández Andrés ; el Subdirector General de Documentación y Publicaciones, Antonio Magariños Compaired y el Subdirector General de Planificación y Organización, General Juan Romero Serrano, quienes ofrecieron  interesantes propuestas relativas a los conceptos bibliotecarios que  el marco de la nueva enseñanza militar requiere.
Margarita García Moreno, Jefa de la Unidad de Coordinación Bibliotecaria (UCB) hizo públicas las líneas estratégicas para la Red de Bibliotecas de Defensa  2010-2012 y Bárbara Muñoz de Solano, Jefa de la Oficina Técnica del Catálogo Colectivo de Defensa de la Unidad de Coordinación Bibliotecaria presentó el proyecto de Biblioteca Digital de Defensa.
Al igual que en jornadas anteriores, este encuentro profesional ha contado  con la participación de un representante internacional de reconocido prestigio. ...</description>
            <pubDate>Mon, 29 Nov 2010 14:54:03 +0100</pubDate>
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            <title>A vueltas con la realidad aumentada</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=3672</link>
            <description>Desde hace ya algún tiempo, hay quien incluye en el diseño de sus tarjetas de visita la realidad aumentada. Como sabéis, en el reverso de estas tarjetas debe ir impreso un código o marcador que, en conexión con un ordenador y una webcam, transporta al usuario a realidades en 3D.
A nadie se le escapa el papel crucial que desempeñan las tarjetas de visita en el competitivo mundo de los negocios. Un buen diseño puede motivar a nuestros potenciales clientes a interesarse por nosotros o nuestra empresa.
Para haceros una tarjeta vistosa, sin complicaros mucho la existencia, podéis crearos una cuenta en Visualcard.me y seguir los sencillos pasos que allí se indican.
Además, tanto en Youtube como en Vimeo, existen multitud de tutoriales y muestras de diseños llamativos. Podéis visitar el siguiente enlace para que os hagáis una idea: 
http://dzineblog.com/2010/10/20-incredible-augmented-reality-business-card-designs.html
Esta es una de las múltiples aplicaciones de la AR (augmented reality), pero hay otras muchas. Por ejemplo, conseguir que tu curriculum destaque por encima del resto. David Wood, uno de los co-fundadores de Symbian y CWJobs.co.uk, lo tienen claro. En tan solo minuto y medio, David Wood es capaz de resumir cuáles son sus habilidades de una forma realmente impactante y que desde luego no deja indiferente.
Modelos en 3D de ARSights
Pilar Auserón Marruedo
Miembro del Grupo Web 2.0 de SEDIC (Source: SEDIC - Blog)</description>
            <pubDate>Mon, 29 Nov 2010 09:37:03 +0100</pubDate>
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            <title>En madrid llueven libros en otoño</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=3649</link>
            <description>En este mes de noviembre se van a producir dos acciones de bookcrossing en Madrid
14 noviembre. Gran liberación de 30.000 libros. Madrid se convertirá en una gran biblioteca de 30.000 libros, distribuidos por bancos, estatuas, farolas… para que tú los encuentres.
Fotografía cedida por Ayhesa, bookcrosser de Madrid
Se trata de una iniciativa del Ayuntamiento de Madrid para fomentar el hábito lector y promocionar el voluntariado, en colaboración con bookcrosing.com y con el patrocinio de Mahou.
 
Si encuentras un libro puedes leerlo y volverlo a liberar. Por cada libro liberado que se registre dos veces en la página www.bookcrossing.com, Mahou donará tres euros a un programa de inserción sociolaboral de jóvenes madrileños en riesgo de exclusión social.
Los libros que se van a liberar provienen de un acuerdo entre nueve editoriales y serán repartidos por 600 voluntarios distintos puntos de la ciudad.
 
En la www.lamayorliberaciondelibros.es encontrarás más información sobre esta acción de bookcrossing.
18-19 noviembre. Espacio de bookcrossing en las XII Jornadas de Gestión de la Información.La edición de este año, dedicada al Valor económico de la información: mercados, servicios y rentabilidad y que se celebra en la Biblioteca Nacional, reserva un espacio al bookcrossig.
Durante el transcurso de las jornadas estará disponible la estantería de Bookcrossing de SEDIC para que los asistentes a las mismas puedan recoger libros o liberar los suyos.
Estantería de bookcrossing en SEDIC
El pasado 23 de abril, Día Internacional del Libro, la sede de SEDIC se convirtió en zona oficial de BookCrossing. A partir de esa fecha, muchas personas han acudido a nuestra sede, en la C/ Santa Engracia 17, para recoger y liberar libros.
Puedes conocer los últimos libros que hemos liberado la Zona de bookcrossing de este blog.
Noviembre llega con lluvias y libros a Madrid. ...</description>
            <pubDate>Wed, 10 Nov 2010 20:40:16 +0100</pubDate>
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            <title>La batalla por la web social</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=3617</link>
            <description>El mapamundi de las redes sociales cambia constantemente. En la actualidad, Facebook lo lidera. 
Pero, la actual fiebre inversora en las redes sociales puede llegar a generar movimientos en el escalafón en los próximos años. 

Facebook crece día a día superando en la actualidad los 500 millones de usuarios (es líder de cuota de mercado en 111 de los 131 países analizados). A excepción de China, Rusia y Brasil donde QQ, Vkontakte y Orkut tienen el liderato, respectivamente.
Las operadoras de telecomunicaciones, los fondos de inversión, empresas, etc. Todos quieren estar presentes, mejor dicho bien posicionados, bien adquiriendo participaciones del negocio o en su totalidad, si pueden es beneficioso para su negocio.
La última en apuntarse al carro, ha sido la española Telefónica, comprando el 90% de la red social Tuenti por 70 millones de euros a principios de agosto. La operadora no quiere estar ausente del mundo de las redes sociales, donde ya lo intentó y fracasó con Keteké.
La compra de Vivo y la presencia de la operadora en Latinoamérica ofrecen una oportunidad de oro para captar el mercado de los jóvenes en ese continente, fusionando los dos principales motores de crecimiento del mercado móvil y del fijo: acceso a Internet y a las redes sociales.
De momento, Facebook, es la red que más abarca. Superando los 500 millones de usuarios. Pero aun así, las oscilaciones por el  liderazgo de cuota mantienen dinamismo.
Un informe reciente de ComScore revela que hay ciertos países donde esta red se encuentra en segundo plano: Taiwán (donde la primera posición la ocupa Wretch), India y Brasil (bajo el dominio de Orkut), Holanda (la primera red social en este caso es Hyves), Vietnam (con Zing.Me a la cabeza), Corea del Sur (CyWorld), Rusia (Vkontakte) y Japón (Mixi). En India, Facebook le ha robado recientemente parte de la cartera a Orkut, de Google, donde era líder.
Curiosa es la maraña de accionariado que presentan Facebook y Vkontakte. ...</description>
            <pubDate>Fri, 15 Oct 2010 10:57:05 +0100</pubDate>
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            <title>Thinkepi 2010</title>
            <link>http://documentacion.lacoctelera.net/post/2010/10/14/thinkepi-2010</link>
            <description>Por fin he tenido ocasión de leer con calma el anuario Thinkepi 2010 que amablemente los editores de la revista me hicieron llegar antes del verano. Como es de sobra conocido, esta revista cada temporada recopila las tendencias más destacadas del pasado año y lo que acontecerá en el venidero en el mundo de la Documentación y de las áreas afines (cada vez más la Comunicación y menos los archivos, por lo que parece).
Como en otras ocasiones, las aportaciones son desiguales; algunas son provocadoras y excitantes, cumpliendo sobradamente con su papel de think tank y de aportar ideas al debate haciendo algo de prospectiva ficción, como el de Javier Leiva (Biblioteca Pública SL). En otros casos son pequeñas piezas que se leen con deleite y con interés como la aportación de L.J. Martínez sobre el libro como excepción, o el de C. Urbano sobre la infoxicación. Por supuesto en mi caso también leo con interés los artículos sobre comunicación científica y el mundo 2.0. Otros trabajos son apenas una mera sucesión de conceptos vacíos que aportarán poco al lector.
En el apartado de puntos flacos, se echa en falta más gráficos y tablas de datos (entiendo que es complicado distribuir vía web pero podría incorporarse como anexos o ficheros adjuntos), y menos pantallazos de webs, que si bien hacen atractiva la presentación gráfica no suelen aportar mucho al conjunto de los artículos. Sería muy interesante también aportar un glosario de términos dada la profusión de neologismos y de terminología con dificil traducción al español, y que no siempre es fácil de entender para el lector. Por contra es muy interesante el índice onomástico que permite establecer un pequeño ránking de popularidad de los autores del campo. ...</description>
            <pubDate>Thu, 14 Oct 2010 04:00:00 +0100</pubDate>
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            <title>La cooperación bibliotecaria como fortaleza</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=3606</link>
            <description>La cooperación bibliotecaria tiene una historia de siglos: en la Edad Antigua las bibliotecas de Alejandría y Pérgamo ya disponían de un  sistema de préstamo interbibliotecario, y en la Edad Media los monjes franciscanos elaboraron un catálogo colectivo de manuscritos monásticos. En el siglo XIX comienza a gestarse el actual modelo de cooperación bibliotecaria en el ámbito anglosajón y, en los años 70, la automatización facilita nuevas formas de participación.
A pesar de toda esa trayectoria, la cooperación bibliotecaria sigue siendo un tema de máxima actualidad. Y es que, en el escenario actual, que podemos describir a modo de pinceladas por rasgos como los rápidos cambios en las tecnologías de la información, la crisis económica, la introducción del libro electrónico y la globalización, las estructuras de cooperación (sistemas de bibliotecas, redes y consorcios) supone más una fortaleza tanto a largo como a corto plazo. 
Los rápidos cambios tecnológicos que se han venido produciendo en los últimos años (primero se incorporó el préstamo de audiovisuales, luego Internet, la web social…) producen confusión a la hora de adaptarse a ellos, por lo que disponer de recursos humanos especializados ayuda al bibliotecario a centrarse en sus tareas. Por otra parte, enfrentarse a los problemas de forma conjunta facilita la adopción de soluciones.
Soluciones como el modelo de bibliotecas de doble uso o bibliotecas integradas, bibliotecas escolares que abren a toda la ciudadanía, convirtiéndose así en públicas, ahorran a las administraciones los costes de una nueva biblioteca, a la vez que se aprovechan espacios y maximizan recursos.  
Las bibliotecas están comenzando a introducir el libro electrónico, tanto con el préstamo de dispositivos a los usuarios, ofertando así la posibilidad de probarlos, como con el préstamo de documentos electrónicos. ...</description>
            <pubDate>Wed, 13 Oct 2010 11:52:29 +0100</pubDate>
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            <title>Crónica de un intenso día, la “ii jornada profesional de fondos invisibles. archivos sonoros, sonidos ausentes”, 27 de septiembre de 2010</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=3581</link>
            <description>El auditorio del Ministerio de Cultura nunca estuvo antes con menos sonidos ausentes. Nuestra jornada en torno a los archivos de audio llenó literal y metafóricamente de sonidos la sala. Testimonios de la cultura popular; sonidos de músicas de un tiempo pasado; sonidos de radio; sonidos de la naturaleza; sonidos que emanan de lo más íntimo de seres humanos que han vivido experiencias traumáticas; sonidos para conservar como un tesoro de la experiencia humana y de nuestro entorno a los que los profesionales de la Documentación, las bibliotecas y los archivos estamos obligados a custodiar, poner en valor y difundir.

Tras la inauguración oficial a cargo del director general del Libro, Archivos y Bibliotecas del Ministerio de Cultura, Rogelio Blanco, y la bienvenida de Eugenio López de Quintana, presidente de SEDIC, empezó la jornada de una forma poco habitual en nuestros encuentros profesionales, como es la música en directo. Mónica Monasterio y Horacio Lovecchio nos pusieron la piel de gallina con algunos de las canciones recuperadas del Renacimiento español.

El sonido precedió también la intervención de todos los ponentes, que nos introducía de una  sugerente forma al contenido de su presentación.
La primera mesa, estuvo moderada y presentada por nuestra compañera de junta directiva de  SEDIC y directora del Servicio de Bibliotecas de la Fundación Juan March, Paz Fernández, que resaltó la importancia de este tipo de fondos y las dificultades técnicas y de conservación que conllevan. 

Abrió la sesión Jose Carlos Gosálvez, director del Dpto. de Música y Audiovisuales de la Biblioteca Nacional, que nos introdujo en el tema con un repaso histórico de los diferentes soportes, todos ellos representados en la gran colección que la Biblioteca Nacional custodia, casi en su totalidad procedente del Depósito Legal. ...</description>
            <pubDate>Thu, 30 Sep 2010 11:55:39 +0100</pubDate>
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            <title>Presentación de “autodidactas en bibliotecas”, primer premio de ensayo sedic “teresa andrés” 2009</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=3575</link>
            <description>De primeras, quisiera agradecer a todos ustedes por acompañarnos en este acto.
Quisiera agradecer a SEDIC, por el tipo de premio que han promovido, que impulsa la investigación relacionada con la función social de la biblioteca. A las empresas (Baratz, Doc6, Normadat, Sibadoc, SirsiDynix, Trea) que han colaborado para hacerlo posible. A los miembros del jurado por su labor desinteresada.

Quiero agradecer a todos aquellos que me acompañaron cuando redacté el texto y que hoy geográficamente están lejos.
Y permítanme cerrar esta ronda de agradecimientos haciéndolo a todos los que posibilitan ese milagro llamado Educación y Biblioteca.
Para realizar este libro emprendí un largo viaje por la historia de las bibliotecas, por la historia de la lectura. Iba buscando lo que las bibliotecas han contribuido a la autoformación de las personas que a ellas acuden

bien porque no tienen recursos económicos para pagarse una formación que desde el mercado se les oferta;
sea porque no disponen de tiempo para asistir a unos cursos con unos horarios marcados;
o porque en su época escolar no embonaron con los usos y costumbres de las instituciones de enseñanza, del aprendizaje grupal.

En ese viaje,
vi que era necesario romper con el estereotipo que del autodidacta manejamos (aquel que en un rincón aislado se inicia en unos autoaprendizajes) y ampliar su imagen; resaltar que muy frecuentemente en las historias de autodidactas hay un encuentro, encuentros decisivos: está el grupo familiar, colegas de trabajo, amigos, gente que se cruza en el camino; con suerte, el bibliotecario.
Vi que la figura del autodidacta es polimorfa, como la oruga y la mariposa. Que en un momento concreto de nuestras vidas todos somos autodidactas. Que a lo largo de la vida van encabalgándose y alternando el aprendizaje grupal, guiado, el aprendizaje por la experiencia, las prácticas autodidácticas. ...</description>
            <pubDate>Tue, 28 Sep 2010 09:54:01 +0100</pubDate>
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        <item>
            <title>Presentación de la obra “autodidactas en bibliotecas”, de ramón salaberría</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=3558</link>
            <description>Primer Premio de Ensayo SEDIC “Teresa Andrés”
La Biblioteca Histórica “Marqués de Valdecilla” de la Universidad Complutense de Madrid acogió generosamente el acto de presentación de la obra ganadora del Primer Premio de Ensayo “Teresa Andrés”, en su edición 2009, que desembocó  además en un homenaje emocionado a la bibliotecaria Teresa Andrés (1907-1946) propiciado por las palabras en el acto de su hijo, Antonio Gómez Andrés, —que recordaron la lucha de su madre a favor de la alfabetización y la educación a través de la biblioteca pública y de las actividades de Cultura Popular durante la República y luego en el exilio, en condiciones personales, familiares y políticas muy adversas—, y por la sincronía entre el autor galardonado, Ramón Salaberría, y su obra con la labor —en definitiva, antes y ahora—, de la biblioteca pública como institución, lugar y medio para el aprendizaje permanente, para el autodidactismo y para el aumento del conocimiento de la sociedad en su conjunto.
Tras las palabras de bienvenida de Marta Torres, Directora de la Biblioteca “Marqués de Valdecilla”, Eugenio López de Quintana, Presidente de SEDIC, coordinó la mesa, dando la palabra a Antonio Gómez Andrés, quien hizo un recorrido comentado de imágenes de Teresa Andrés, desde una joven risueña, ilusionada por conseguir la entrada como mujer en la universidad de Valladolid, luego por su estancia en la Residencia de Señoritas en Madrid, y por la obtención de becas de la Junta de Ampliación de Estudios para viajar a Bélgica y a Alemania. Su vivencia del acceso de Hitler al poder y del nazismo, según palabras de su hijo, unido a las posibilidades de transformación social que abrió la II República en España, propició el compromiso político de Teresa Andrés hasta su muerte, a los 39 años. ...</description>
            <pubDate>Tue, 28 Sep 2010 09:42:56 +0100</pubDate>
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            <title>La madurez del anuario thinkepi</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/urKeUGHzD00/</link>
            <description>El equipo editorial nos hace llegar el Anuario ThinkEpi 2010 (Análisis de tendencias en información y documentación) que se presentará en Madrid el próximo mes de octubre (Ver pié de página) y que se consolida año tras año, dejando a un lado sus titubeantes inicios allá por 2007. Tanto es así que nos hallamos frente un producto más pulido que sus antecesores y que dispone de un mayor valor añadido. De hecho, este año nos llevamos una agradable sorpresa al comprobar cómo cada grupo temático de los debates que se han ido lanzando a Iwetel se encuentra coronado por un análisis, un resumen de aquello que ha dado y puede llegar a dar de sí cada uno de ellos.
Así, por ejemplo, Dídac Margaix da buena cuenta al tema Web 2.0 y redes sociales, pero obviamente no sólo en estos campos la profesión se encuentra innovando y evolucionando, ya que podemos encontrarnos muchos más y que siempre han sido de la consideración de los bibliotecarios y de los documentalistas como son su propia profesión, la formación, el mercado y los recursos de información; la preservación digital o la comunicación científica y métrica de la información (Este último muy emergente gracias a los dos muy potentes grupos de investigación surgidos en nuestro país)
En cualquier caso, la publicación sale reforzada justo cuando los temas lanzados a debatir no consiguen arrancar las contestaciones que antaño producían tal y como se apuntaba en el blog del SEDIC. Puede que se deba a varios factores como una mayor especialización de los temas tratados, el posible cansancio de las personas que se encuentran dadas de alta dentro de la lista de distribución o puede que se trate del formato de publicación de las notas y por lo tanto de los propios debates, al otorgarles un aspecto mucho más formal, acercándose al artículo de revisión y que puede coartar a aquellos que se apresten al debate. ...</description>
            <pubDate>Fri, 10 Sep 2010 22:49:16 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">870760</guid>        </item>
        <item>
            <title>The alternative fuse network</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=3547</link>
            <description>Todos sabemos que las redes sociales no son sólo Facebook o Twitter. Existe una serie de sitios en los que los usuarios pueden interactuar compartiendo información o discutiendo sobre diversas cuestiones (Digg, StumbleUpon, Delicious, Wikipedia, Flickr, YouTube, LinkedIn…por citar las más conocidas).
Indudablemente las redes sociales están aquí para quedarse y hay estadísticas que lo prueban. Podéis encontrar algunos datos curiosos en Clean Cut Media.
Según otras fuentes*, parece que Facebook está perdiendo influencia entre los más jóvenes en favor de otras redes sociales. Uno de cada cinco adolescentes ya no visitan Facebook o lo usan mucho menos de lo que lo hacían antes. El hecho de que sus padres estén en esa red social hace que pierdan el interés por la misma
Para los adolescentes que se han cansado ya de Facebook —y para otros no tan jóvenes hastiados de sus limitaciones e interfaz— que estén pensando en marcharse a otras redes sociales, Alternative Fuse se anuncia como una red social prometedora. Incorpora muchas de las características que los usuarios demandan de las redes sociales. Os animo a que echéis un vistazo si no lo habéis hecho ya.

* Un estudio reciente elaborado por OTX, asegura que la popularidad de la “omnipresente red social” está decayendo entre usuarios de 13 a 17 años.
Pilar Auserón Marruedo
Miembro del Grupo Web 2.0 de SEDIC (Source: SEDIC - Blog)</description>
            <pubDate>Tue, 07 Sep 2010 13:44:51 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">869736</guid>        </item>
        <item>
            <title>The alternative fuse network</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/Wen_VO_rNsA/</link>
            <description>Todos sabemos que las redes sociales no son sólo Facebook o Twitter. Existe una serie de sitios en los que los usuarios pueden interactuar compartiendo información o discutiendo sobre diversas cuestiones (Digg, StumbleUpon, Delicious, Wikipedia, Flickr, YouTube, LinkedIn…por citar las más conocidas).
Indudablemente las redes sociales están aquí para quedarse y hay estadísticas que lo prueban. Podéis encontrar algunos datos curiosos en Clean Cut Media.
Según otras fuentes*, parece que Facebook está perdiendo influencia entre los más jóvenes en favor de otras redes sociales. Uno de cada cinco adolescentes ya no visitan Facebook o lo usan mucho menos de lo que lo hacían antes. El hecho de que sus padres estén en esa red social hace que pierdan el interés por la misma
Para los adolescentes que se han cansado ya de Facebook —y para otros no tan jóvenes hastiados de sus limitaciones e interfaz— que estén pensando en marcharse a otras redes sociales, Alternative Fuse se anuncia como una red social prometedora. Incorpora muchas de las características que los usuarios demandan de las redes sociales. Os animo a que echéis un vistazo si no lo habéis hecho ya.

* Un estudio reciente elaborado por OTX, asegura que la popularidad de la “omnipresente red social” está decayendo entre usuarios de 13 a 17 años.
Pilar Auserón Marruedo
Miembro del Grupo Web 2.0 de SEDIC (Source: infoesfera.com)</description>
            <pubDate>Tue, 07 Sep 2010 11:57:34 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">869719</guid>        </item>
        <item>
            <title>El anuario think epi continúa creciendo</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=3541</link>
            <description>Anuario Think EPI 2010 Un año más hemos podido disfrutar en verano de la salida del Anuario Think EPI 2010 que reúne las noticias y artículos publicados en 2009. Esta nueva edición destaca sobre todo por una novedad: en cada agrupación temática se incluye un informe o estado de la cuestión, con información detallada y un resumen de fuentes de información. Con ello, creo que el Anuario se acerca más a su objetivo: el análisis de tendencias en Información y Documentación.
El abanico de temas tratados es muy amplio: la reforma del modelo universitario, la evolución de los congresos profesionales, la apertura de la biblioteca pública a los usuarios 2.0, el despegue del libro electrónico, los claroscuros en el desarrollo de recursos de información, los cambios en las herramientas de evaluación de la ciencia o las reflexiones sobre novedades en el software de gestión y acceso a la información.
Sin duda, esta publicación puede considerarse como indispensable para la autoformación y la profundización en los retos planteados a la profesión. En este sentido, puede decirse que su formato se ha profesionalizado. La inclusión de los informes de situación en cada capítulo permite ofrecer un enfoque más completo. Por el contrario, tengo la impresión de que el debate colectivo ha perdido fuerza, ya que se han reducido las respuestas libres a los artículos difundidos a través de iwetel. Esto no se debe a la política editorial de la obra, sino posiblemente a la saturación de información o al cansancio colectivo que ha restado participación. Sin embargo, en algunos casos puede existir una brecha entre las preocupaciones de los &amp;#8220;expertos&amp;#8221; y la dimensión cotidiana de los profesionales. (Source: SEDIC - Blog)</description>
            <pubDate>Thu, 02 Sep 2010 21:16:04 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">869737</guid>        </item>
        <item>
            <title>Un año después</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=3522</link>
            <description>Ha transcurrido un año desde la detención del húngaro Zslot Vamos. Fue detenido, bajo la Operación Biblión, en Pamplona en posesión de muchos de los documentos robados por él en varias bibliotecas y archivos españoles. 
Un año antes, en 2008, se inició la Operación Biblión tras la desaparición en la Real Biblioteca del Monasterio de San Lorenzo de El Escorial de un mapa desplegable que formaba parte de un tratado sobre cosmografía y expediciones geográficas, editado en 1537 en Basilea. 
Gracias al Grupo de Patrimonio Histórico de la Guardia Civil se recuperaron y entregaron a sus respectivas instituciones un total 67 documentos, una parte de lo robado. Por desgracia, faltan por localizar 53 documentos denunciados por las bibliotecas y archivos, los cuales se encuentran en paradero desconocido, probablemente en manos de coleccionistas, marchantes, intermediarios, especuladores o incluso algunos de ellos se hayan destruido.
Documentos recuperados
Ante el acontecimiento de un dramático suceso de este tipo surge el eterno debate entre  la adopción de medidas orientadas a la divulgación o la protección del Patrimonio Documental. Dicha polémica se mantendrá latente de manera persistente.  
No cabe duda que la mejor forma de proteger el Patrimonio Bibliográfico español es mediante la digitalización de los mismos pero, ¿Desaparecerán los robos, mutilaciones y expolios de documentos una vez digitalizado todo nuestro Patrimonio documental? No, estas tareas reducirán los sucesos. Debido a que un alto porcentaje de las consultas de manuscritos e impresos históricos, antiguos y valiosos demandan la obra física con el fin de analizar no solo su contenido sino realizar estudios historiográficos con el fin de estudiar la composición del soporte, las tintas, decoraciones, materiales, encuadernaciones etc. ...</description>
            <pubDate>Sun, 08 Aug 2010 21:40:31 +0100</pubDate>
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        <item>
            <title>Calidad broadcast vs. materiales inéditos de videoaficionado</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=3508</link>
            <description>A nadie le extraña ya que en los informativos y programas de todas las cadenas de televisión aparezcan vídeos descargados de Internet. La necesidad de mostrar un material inédito ha hecho, en los últimos años, que bajar el “listón de calidad” ya no sea un hecho excepcional.



En las redacciones es una práctica habitual rastrear YouTube en busca de vídeos suculentos subidos por videoaficionados. Y es que esto se hace patente especialmente cuando ocurre una catástrofe. Todos recordaréis el trágico accidente ferroviario que tuvo lugar en Castelldefels el pasado mes de junio. Los informativos de ese día y de los inmediatamente posteriores, incluyeron las imágenes grabadas por los testigos que se encontraban en el apeadero minutos después de que ocurriese la tragedia.
La eficacia del periodismo ciudadano es incuestionable. A esto hay que añadir que los consumidores ahora tenemos acceso a teléfonos inteligentes o “smartphones” de última generación que permiten subir contenidos a distintos canales tan pronto como se haya producido el hecho noticioso.
Según las cifras de penetración de los smartphones en España proporcionadas por ComScore en el mes de marzo, ya se contabilizan más de 10 millones de usuarios de teléfonos inteligentes en nuestro país.



Todo esto no deja de chocar (o al menos a mí me lo parece) con la machacona publicidad que nos bombardea para que compremos televisores de alta definición. Esa nueva generación de televisores que se caracterizan por sus prestaciones, por la calidad de la imagen, por el sonido, por el tamaño, etc. Sí, esos que son como tener una pantalla de cine en casa. Además todos recordaréis que uno de los ganchos de la TDT era el aumento de la calidad de imagen. ...</description>
            <pubDate>Wed, 14 Jul 2010 08:06:50 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">860330</guid>        </item>
        <item>
            <title>Fuentes abiertas en redes sociales</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=3468</link>
            <description>Dos enfrentadas opiniones se disponen sobre las fuentes de información en redes abiertas. Aquellos que las tildan de poco fiables y dudosas y otros, que por el contrario las incluyen entre su monto de investigación y análisis. 
Pero ¿Quienes las usan? Todo el mundo. Personas y empresas de variadas índoles; sanitarias, Administraciones, bancos, Organizaciones Internacionales, servicios de inteligencia, etc. No cabe duda que la explosión de las redes sociales en Internet ha obligado a las empresas e instituciones a integrarlas en sus respectivas estrategias debido a que se genera cada vez un mayor porcentaje de la información demandada por ellos.
Fuente: elaboración propia.
En el último evento celebrado por IDC en Madrid sobre “el potencial de las Redes Sociales y las Tecnologías 2.0” se llegó a la conclusión de la importancia de las redes sociales en procesos de negocio y estrategias de comunicación.
Muchas entidades disponen e implementan software sociales mediante entornos colaborativos que mejoran la funcionalidad entre empleados y entre clientes. 
La profusa información dispuesta se encuentra disponible en el ámbito público, pero muchas veces encubierta en las herramientas 2.0, blogs, foros, videos de Internet, tutoriales, reportajes, artículos de prensa, etc. que se generan a diario. Disponiéndose de superávit de información, pero quizá un gran déficit de inteligencia.
Social cloud. Fuente: elaboración propia.
¿La información es pública y libre? Sí, pero hay que saber como, cuando y donde rastrearla. Para ello, los analistas y el progresivo uso de programas informáticos monitorean las redes sociales siendo los encargados de detectarla de una forma temprana, obtener información selectiva, analizarla, ponderarla, verificar su credibilidad, relacionarla con temáticas a fines, tratarla, integrarla y hacerla circular entre su comunidad o traspasarla a otras. ...</description>
            <pubDate>Mon, 05 Jul 2010 00:07:05 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">857248</guid>        </item>
        <item>
            <title>Fuentes abiertas en redes sociales</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/7ruMH-yNtdw/</link>
            <description>Dos enfrentadas opiniones se disponen sobre las fuentes de información en redes abiertas. Aquellos que las tildan de poco fiables y dudosas y otros, que por el contrario las incluyen entre su monto de investigación y análisis. 
Pero ¿Quienes las usan? Todo el mundo. Personas y empresas de variadas índoles; sanitarias, Administraciones, bancos, Organizaciones Internacionales, servicios de inteligencia, etc. No cabe duda que la explosión de las redes sociales en Internet ha obligado a las empresas e instituciones a integrarlas en sus respectivas estrategias debido a que se genera cada vez un mayor porcentaje de la información demandada por ellos.
Fuente: elaboración propia.
En el último evento celebrado por IDC en Madrid sobre “el potencial de las Redes Sociales y las Tecnologías 2.0” se llegó a la conclusión de la importancia de las redes sociales en procesos de negocio y estrategias de comunicación.
Muchas entidades disponen e implementan software sociales mediante entornos colaborativos que mejoran la funcionalidad entre empleados y entre clientes. 
La profusa información dispuesta se encuentra disponible en el ámbito público, pero muchas veces encubierta en las herramientas 2.0, blogs, foros, videos de Internet, tutoriales, reportajes, artículos de prensa, etc. que se generan a diario. Disponiéndose de superávit de información, pero quizá un gran déficit de inteligencia.
Social cloud. Fuente: elaboración propia.
¿La información es pública y libre? Sí, pero hay que saber como, cuando y donde rastrearla. Para ello, los analistas y el progresivo uso de programas informáticos monitorean las redes sociales siendo los encargados de detectarla de una forma temprana, obtener información selectiva, analizarla, ponderarla, verificar su credibilidad, relacionarla con temáticas a fines, tratarla, integrarla y hacerla circular entre su comunidad o traspasarla a otras. ...</description>
            <pubDate>Mon, 05 Jul 2010 00:00:22 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">857078</guid>        </item>
        <item>
            <title>El lenguaje y la gestión de la información, un tema que da mucho que hablar</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=3452</link>
            <description>El salón de actos de la sede central del Instituto Cervantes puso el cartel de completo en la celebración de las I Jornadas de Lenguajes y Gestión de Información, que han tenido lugar el día 17 de junio de 2010, y cuya organización ha sido posible por el trabajo coordinado de SEDIC y el Instituto Cervantes.

La jornada se inauguró con las palabras de bienvenida de Irene Martín-Montalvo, jefa del departamento de Bibliotecas y Documentación del Instituto Cervantes, departamento que ha trabajado en estrecha colaboración con SEDIC para la organización y desarrollo de la jornada y que desde el primer momento acogió la idea con gran receptividad y entusiasmo.
Eugenio López de Quintana, presidente de SEDIC, presentó la sesión, cuyo eje fundamental es el análisis del lenguaje como elemento vertebrador de todos los procesos asociados a la gestión y a la búsqueda de información.

La ponencia inaugural corrió a cargo de Daniel Cassany, profesor del departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona, presentado por Yolanda de la Iglesia, profesional del departamento de Bibliotecas y Documentación del Instituto Cervantes. Daniel nos llevó por el mundo de la metáfora de los nativos e inmigrantes digitales y  el análisis de la capacidad de comprensión lectora de las generaciones que han nacido con el ordenador debajo del brazo. La que llamamos “generación Google” ( los que cuentan 14-15 años) dominan la mecánica pero carecen de conciencia sobre sus necesidades de información, dedican poco tiempo a leer lo que encuentran y a evaluarlo críticamente y no identifican lo relevante y lo fiable. Además ignoran la estructura jerárquica del lenguaje de la web. En su opinión, y de una manera muy expresiva, Cassany dijo que entienden la red no como una biblioteca sino como una cafetería. ...</description>
            <pubDate>Thu, 24 Jun 2010 06:35:09 +0100</pubDate>
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        <item>
            <title>El lenguaje y la gestión de la información, un tema que da mucho que hablar</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/45I3i_4Uhu0/</link>
            <description>El salón de actos de la sede central del Instituto Cervantes puso el cartel de completo en la celebración de las I Jornadas de Lenguajes y Gestión de Información, que han tenido lugar el día 17 de junio de 2010, y cuya organización ha sido posible por el trabajo coordinado de SEDIC y el Instituto Cervantes.

La jornada se inauguró con las palabras de bienvenida de Irene Martín-Montalvo, jefa del departamento de Bibliotecas y Documentación del Instituto Cervantes, departamento que ha trabajado en estrecha colaboración con SEDIC para la organización y desarrollo de la jornada y que desde el primer momento acogió la idea con gran receptividad y entusiasmo.
Eugenio López de Quintana, presidente de SEDIC, presentó la sesión, cuyo eje fundamental es el análisis del lenguaje como elemento vertebrador de todos los procesos asociados a la gestión y a la búsqueda de información.

La ponencia inaugural corrió a cargo de Daniel Cassany, profesor del departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona, presentado por Yolanda de la Iglesia, profesional del departamento de Bibliotecas y Documentación del Instituto Cervantes. Daniel nos llevó por el mundo de la metáfora de los nativos e inmigrantes digitales y  el análisis de la capacidad de comprensión lectora de las generaciones que han nacido con el ordenador debajo del brazo. La que llamamos “generación Google” ( los que cuentan 14-15 años) dominan la mecánica pero carecen de conciencia sobre sus necesidades de información, dedican poco tiempo a leer lo que encuentran y a evaluarlo críticamente y no identifican lo relevante y lo fiable. Además ignoran la estructura jerárquica del lenguaje de la web. En su opinión, y de una manera muy expresiva, Cassany dijo que entienden la red no como una biblioteca sino como una cafetería. ...</description>
            <pubDate>Mon, 21 Jun 2010 14:25:51 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">853763</guid>        </item>
        <item>
            <title>Introducción a la labor del documentalista cinematográfico (24 y 25 de junio de 2010)</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/SXNpt-ulm_M/introduccion-labor-documentalista-cinematografico-24-25-junio-2010</link>
            <description>Organiza: SEDIC
Participa: Elena de la Cuadra de Colmenares (Profesora de Documentación Informativa de la UCM) / Iris López de Solís (Documentalista de la Unidad de atención a usuarios de los Servicios Informativos de TVE)
leer más (Source: infoesfera.com)</description>
            <pubDate>Tue, 08 Jun 2010 17:50:51 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">850793</guid>        </item>
        <item>
            <title>¿sabemos utilizar nuestras emociones? cÓmo tener inteligencia emocional</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=3421</link>
            <description>Nuestra cabeza bulle, como un caballo loco, de ideas y pensamientos que se encadenan unos con otros, surgen continuamente en cuanto nos comentan u observamos algo, recordamos, escuchamos&amp;#8230; Y todos esos pensamientos que tenemos en la mente provocan sentimientos en nuestro cuerpo. Pensamiento y emoción van unidos.
Una emoción es una alteración del ánimo, intensa y pasajera, agradable o penosa, que nos conmueve y nos perturba. Existen muchas emociones, las básicas son la ira, el miedo, el disgusto, la sorpresa, la felicidad y la tristeza. Y combinaciones de todas ellas entre sí. Si aprendemos a ser conscientes de nuestros pensamientos y emociones, también seremos conscientes de las emociones de los demás.
Los pasados 21 de abril y 19 de mayo , dos  grupos de &amp;#8220;buscadores de emociones&amp;#8221; organizados por el Grupo Trabajo de Ciencias de la Salud de SEDIC, nos reunimos en torno a nuestro profesor Miguel Ángel Carretero en el taller &amp;#8220;INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA PROFESIONALES DE LA INFORMACIÓN&amp;#8221;. Miguel Ángel de una manera muy expositiva y divertida, nos sumergió en el juego de nuestro autoconocimiento&amp;#8230; pensamos, reímos, razonamos, nos observarnos y observamos a los demás para aprender&amp;#8230; Conocer cómo funcionamos y cómo podemos ser inteligentes (= capaces de sobrevivir en el medio utilizando los recursos existentes). Pero para el uso de la inteligencia son muy importantes los estímulos y Miguel Ángel supo estimularnos plenamente a través del juego, de auto-observarnos y observar a nuestros compañeros. Aquí unas fotos de nuestros &amp;#8220;intrépidos actores&amp;#8221;.


Nosotros hemos evolucionado por medio de tres cerebros que se han ido desarrollando con el paso de millones de años. El primero en aparecer fue el &amp;#8220;reptiliano&amp;#8221;, que se encarga de la supervivencia (respuesta a agresiones, buscar comida, deseo sexual&amp;#8230;). ...</description>
            <pubDate>Wed, 02 Jun 2010 21:44:05 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">850068</guid>        </item>
        <item>
            <title>¿sabemos utilizar nuestras emociones? cÓmo tener inteligencia emocional</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/A3P5hi7hBac/</link>
            <description>Nuestra cabeza bulle, como un caballo loco, de ideas y pensamientos que se encadenan unos con otros, surgen continuamente en cuanto nos comentan u observamos algo, recordamos, escuchamos&amp;#8230; Y todos esos pensamientos que tenemos en la mente provocan sentimientos en nuestro cuerpo. Pensamiento y emoción van unidos.
Una emoción es una alteración del ánimo, intensa y pasajera, agradable o penosa, que nos conmueve y nos perturba. Existen muchas emociones, las básicas son la ira, el miedo, el disgusto, la sorpresa, la felicidad y la tristeza. Y combinaciones de todas ellas entre sí. Si aprendemos a ser conscientes de nuestros pensamientos y emociones, también seremos conscientes de las emociones de los demás.
Los pasados 21 de abril y 19 de mayo , dos  grupos de &amp;#8220;buscadores de emociones&amp;#8221; organizados por el Grupo Trabajo de Ciencias de la Salud de SEDIC, nos reunimos en torno a nuestro profesor Miguel Ángel Carretero en el taller &amp;#8220;INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA PROFESIONALES DE LA INFORMACIÓN&amp;#8221;. Miguel Ángel de una manera muy expositiva y divertida, nos sumergió en el juego de nuestro autoconocimiento&amp;#8230; pensamos, reímos, razonamos, nos observarnos y observamos a los demás para aprender&amp;#8230; Conocer cómo funcionamos y cómo podemos ser inteligentes (= capaces de sobrevivir en el medio utilizando los recursos existentes). Pero para el uso de la inteligencia son muy importantes los estímulos y Miguel Ángel supo estimularnos plenamente a través del juego, de auto-observarnos y observar a nuestros compañeros. Aquí unas fotos de nuestros &amp;#8220;intrépidos actores&amp;#8221;.


Nosotros hemos evolucionado por medio de tres cerebros que se han ido desarrollando con el paso de millones de años. El primero en aparecer fue el &amp;#8220;reptiliano&amp;#8221;, que se encarga de la supervivencia (respuesta a agresiones, buscar comida, deseo sexual&amp;#8230;). ...</description>
            <pubDate>Wed, 02 Jun 2010 21:44:05 +0100</pubDate>
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        <item>
            <title>I jornada lenguajes y gestión de la información (17 de junio de 2010)</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/N6Pyd5KJA9o/i-jornada-lenguajes-gesti%C3%B3n-informaci%C3%B3n-17-junio-2010</link>
            <description>Organiza: SEDIC / Instituto Cervantes
Participa: Daniel Cassany (Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge de la Universitat Pompeu Fabra) / María Victoria Fernández Mera (Jefa del Servicio de Tratamiento Documental del Departamento de Edición Oficial y Tratamiento de la Secretaría Adjunta para Asuntos Parlamentarios del Congreso de los Diputados)
leer más (Source: infoesfera.com)</description>
            <pubDate>Tue, 01 Jun 2010 18:51:57 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">848905</guid>        </item>
        <item>
            <title>Lee rainie disertó sobre el impacto de las nuevas tecnologías en el ecosistema informativo</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=3411</link>
            <description>Mª Pilar González Casado
El pasado viernes, 21 de mayo, tuvo lugar en la Biblioteca Histórica Marqués de Valdecilla de la Universidad Complutense la conferencia sobre “La era digital y el impacto de las nuevas tecnologías en el ecosistema informativo”, a cargo del director del Pew Research Center’s Internet &amp;#038; American Life Project, Lee Rainie, que organizó SEDIC junto con la Embajada de Estados Unidos y la citada biblioteca.
La jornada fue presentada por Marta Torres Santo Domingo, directora de la Biblioteca y por María Jesús del Olmo, secretaría general de SEDIC y directora del Centro de Recursos Informativos de la Embajada de Estados Unidos en Madrid. 
Tras las presentaciones preliminares, Javier Celaya Barturen, socio-fundador del portal especializado en analizar el impacto de las nuevas tecnologías en el sector cultural Dosdoce.com, abrió la conferencia ofreciendo una visión panorámica sobre la huella que deja en la sociedad española estas nuevas herramientas y destacó el papel que pueden ejercer los bibliotecarios sobre los usuarios utilizando las redes sociales.

Celaya nos ofreció unos datos muy significativos sobre el impacto de la era digital en el sector de los bibliotecarios que, como profesionales del libro, debemos reflexionar y aprovechar para el futuro de la profesión, como son que “España es el segundo país del mundo, después de Brasil, que utiliza las redes sociales”, o bien que “en dos años nos hemos convertido en el país de Europa que más iniciativas tiene para la distribución del e-book”. 
A partir de estas consideraciones, Javier Celaya propone ponerlas en práctica en las bibliotecas que se convertirían en centros de información de acceso a las redes sociales, pero siempre de forma consciente y respetuosa con la privacidad del usuario adquirida ya en el mundo analógico. ...</description>
            <pubDate>Thu, 27 May 2010 09:59:19 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">848467</guid>        </item>
        <item>
            <title>Lee rainie disertó sobre el impacto de las nuevas tecnologías en el ecosistema informativo</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/N5CgQbtTx5A/</link>
            <description>Mª Pilar González Casado
El pasado viernes, 21 de mayo, tuvo lugar en la Biblioteca Histórica Marqués de Valdecilla de la Universidad Complutense la conferencia sobre “La era digital y el impacto de las nuevas tecnologías en el ecosistema informativo”, a cargo del director del Pew Research Center’s Internet &amp;#038; American Life Project, Lee Rainie, que organizó SEDIC junto con la Embajada de Estados Unidos y la citada biblioteca.
La jornada fue presentada por Marta Torres Santo Domingo, directora de la Biblioteca y por María Jesús del Olmo, secretaría general de SEDIC y directora del Centro de Recursos Informativos de la Embajada de Estados Unidos en Madrid. 
Tras las presentaciones preliminares, Javier Celaya Barturen, socio-fundador del portal especializado en analizar el impacto de las nuevas tecnologías en el sector cultural Dosdoce.com, abrió la conferencia ofreciendo una visión panorámica sobre la huella que deja en la sociedad española estas nuevas herramientas y destacó el papel que pueden ejercer los bibliotecarios sobre los usuarios utilizando las redes sociales.

Celaya nos ofreció unos datos muy significativos sobre el impacto de la era digital en el sector de los bibliotecarios que, como profesionales del libro, debemos reflexionar y aprovechar para el futuro de la profesión, como son que “España es el segundo país del mundo, después de Brasil, que utiliza las redes sociales”, o bien que “en dos años nos hemos convertido en el país de Europa que más iniciativas tiene para la distribución del e-book”. 
A partir de estas consideraciones, Javier Celaya propone ponerlas en práctica en las bibliotecas que se convertirían en centros de información de acceso a las redes sociales, pero siempre de forma consciente y respetuosa con la privacidad del usuario adquirida ya en el mundo analógico. ...</description>
            <pubDate>Thu, 27 May 2010 09:29:41 +0100</pubDate>
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        <item>
            <title>Nuestra biblioteca en castropol</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=3366</link>
            <description>Este fin de semana del 21 al 23 de mayo, un grupo de socios y acompañantes hicimos la esperada excursión a Castropol, pendiente desde la adjudicación a su biblioteca del III Premio Nacional SEDIC a la calidad e innovación. La acogida mostrada por los anfitriones, nuestra colega Manuela Bustos y el alcalde de Castropol, José Ángel Pérez, ha sido tan extraordinaria que sin duda hemos sentido como &amp;#8220;nuestra&amp;#8221; esta institución y esta tierra. Desde aquí queremos agradecer el calor humano que hemos recibido, que ha ido mucho más allá del protocolo.

En la visita a la biblioteca pudimos apreciar el trabajo excepcional que realiza su equipo (sólo 2 personas, claro). En su presentación Manuela resaltó la historia que la ha antecedido, la interesante labor de los pioneros de principios del siglo XX en la promoción de la cultura. ¡El biblioburro ya se practicaba entonces en Castropol para llevar la cultura a las aldeas! La actual biblioteca Menéndez Pelayo de Castropol ha sabido conjugar la apuesta por las nuevas tecnologías con la recuperación de la memoria del lugar y de la propia institución.
Os Teixois, fragua en Taramundi
El viaje se completó con una variada oferta de visitas, uniendo bibliotecas y patrimonio cultural. La excursión a Taramundi o la navegación por la ría nos permitieron ver un modo de vida, escuchando a quienes lo han vivido. El paseo por la villa y la explicación del Castro de Coaña, nos acercaron más a la historia. Y sin olvidar las comidas y los sitios de hospedaje, otra forma de vivir la cultura del lugar.
En la ría del Eo
Como era de esperar, el viaje ha estado repleto de anécdotas y detalles, que no es posible sintetizar. Entre ellas, una fotografía de una reunión de bibliotecarios en los años 30, todos ellos hombres, que contrastaba con la composición de nuestro grupo. ...</description>
            <pubDate>Tue, 25 May 2010 16:10:52 +0100</pubDate>
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            <title>Nuestra biblioteca en castropol</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/HylNNczjtG8/</link>
            <description>Este fin de semana del 21 al 23 de mayo, un grupo de socios y acompañantes hicimos la esperada excursión a Castropol, pendiente desde la adjudicación a su biblioteca del III Premio Nacional SEDIC a la calidad e innovación. La acogida mostrada por los anfitriones, nuestra colega Manuela y el alcalde de Castropol, ha sido tan extraordinaria que sin duda hemos sentido como &amp;#8220;nuestra&amp;#8221; esta institución y esta tierra. Desde aquí queremos agradecer el calor humano que hemos recibido, que ha ido mucho más allá del protocolo.
Biblioteca de Castropol
En la visita a la biblioteca pudimos apreciar el trabajo excepcional que realiza su equipo (sólo 2 personas, claro). En su presentación Manuela resaltó la historia que la ha antecedido, la interesante labor de los pioneros de principios del siglo XX en la promoción de la cultura. ¡El biblioburro ya se practicaba entonces en Castropol para llevar la cultura a las aldeas! La actual biblioteca Menéndez Pelayo de Castropol ha sabido conjugar la apuesta por las nuevas tecnologías con la recuperación de la memoria del lugar y de la propia institución.
Os Teixois, fragua en Taramundi
El viaje se completó con una variada oferta de visitas, uniendo bibliotecas y patrimonio cultural. La excursión a Taramundi o la navegación por la ría nos permitieron ver un modo de vida, escuchando a quienes lo han vivido. El paseo por la villa y la explicación del Castro de Coaña, nos acercaron más a la historia. Y sin olvidar las comidas y los sitios de hospedaje, otra forma de vivir la cultura del lugar.
En la ría del Eo
Como era de esperar, el viaje ha estado repleto de anécdotas y detalles, que no es posible sintetizar. Entre ellas, una fotografía de una reunión de bibliotecarios en los años 30, todos ellos hombres, que contrastaba con la composición de nuestro grupo. ...</description>
            <pubDate>Mon, 24 May 2010 21:01:48 +0100</pubDate>
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        <item>
            <title>La aecid bibliotecaria</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=3313</link>
            <description>El sistema bibliotecario de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) está formado por 23 instituciones en el exterior (ubicadas en los Centros Culturales y Centros de Formación de Iberoamérica y África), más dos bibliotecas en el territorio español, la Biblioteca Hispánica y la Biblioteca Islámica. Hay previsiones de abrir un centro en Bogotá y otro en el continente asiático en Hanoi.

Biblioteca del Centro Cultural Parque de España, Rosario, Argentina. 

Las bibliotecas poseen un objetivo primordial de difusión y alcance de datos e información sobre España, contribución a la promoción cultural española en el exterior, planificación y realización de una programación que tiende a facilitar el intercambio y el impulso de la producción cultural por parte de la población local.
Dependiendo del país donde se encuentren ubicadas, las funciones, los espacios y los servicios varían, ajustándose a la proyección  de la diversidad y riqueza cultural española y del país receptor. 
Biblioteca del Centro Cultural de España en República Dominicana. 
Es el servicio más usado y demandado en los Centros, encontrándose abierto a la ciudadanía y a la sociedad civil sin distinción alguna cubriendo una labor permanente mediante el apoyo al centro en todas sus actividades y contribuyendo al desarrollo de la población a través de actividades culturales.
La gestión de las bibliotecas debe ser centralizada y lederada, desde Madrid como centro neurálgico,  y desde el exterior debe flexibilizarse sin operar de una forma totalmente aislada buscando fórmulas que le faciliten su trabajo en red con el resto de bibliotecas AECID y otros agentes locales y nacionales. Con el máximo objetivo de mejorar la calidad y la amplitud de los servicios ofrecidos al usuario.

Biblioteca del Centro de Formacion en La Antigua Guatemala.

Juan José Prieto Gutiérrez.  Miembro del Grupo 2.0 de SEDIC (Source: SEDIC - Blog)</description>
            <pubDate>Mon, 24 May 2010 10:58:56 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">846967</guid>        </item>
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            <title>La aecid bibliotecaria</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/5pOiWJRTo94/</link>
            <description>El sistema bibliotecario de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) está formado por 23 instituciones en el exterior (ubicadas en los Centros Culturales y Centros de Formación de Iberoamérica y África), más dos bibliotecas en el territorio español, la Biblioteca Hispánica y la Biblioteca Islámica. Hay previsiones de abrir un centro en Bogotá y otro en el continente asiático en Hanoi.
  

Biblioteca del Centro Cultural Parque de España, Rosario, Argentina. 

Las bibliotecas poseen un objetivo primordial de difusión y alcance de datos e información sobre España, contribución a la promoción cultural española en el exterior, planificación y realización de una programación que tiende a facilitar el intercambio y el impulso de la producción cultural por parte de la población local.
Dependiendo del país donde se encuentren ubicadas, las funciones, los espacios y los servicios varían, ajustándose a la proyección  de la diversidad y riqueza cultural española y del país receptor. 
Biblioteca del Centro Cultural de España en República Dominicana. 
Es el servicio más usado y demandado en los Centros, encontrándose abierto a la ciudadanía y a la sociedad civil sin distinción alguna cubriendo una labor permanente mediante el apoyo al centro en todas sus actividades y contribuyendo al desarrollo de la población a través de actividades culturales.
La gestión de las bibliotecas debe ser centralizada y lederada, desde Madrid como centro neurálgico,  y desde el exterior debe flexibilizarse sin operar de una forma totalmente aislada buscando fórmulas que le faciliten su trabajo en red con el resto de bibliotecas AECID y otros agentes locales y nacionales. Con el máximo objetivo de mejorar la calidad y la amplitud de los servicios ofrecidos al usuario.

Biblioteca del Centro de Formacion en La Antigua Guatemala.

Juan José Prieto Gutiérrez.  Miembro del Grupo 2.0 de SEDIC (Source: infoesfera.com)</description>
            <pubDate>Mon, 24 May 2010 10:58:56 +0100</pubDate>
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        <item>
            <title>Netvibes y la integración de información en ciencias de la salud</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=3261</link>
            <description>El día 6 de mayo, organizado por el Grupo de Salud de la SEDIC, Helena Martín Rodero, de la Biblioteca de la Facultad de Medicina de la Universidad de Salamanca, impartió el Taller “El desarrollo de Netvibes para la Integración de información en Ciencias de la Salud: El proyecto Medical Information Library and Knowledge (MILK)”
El taller  se inicio con una breve exposición teórica sobre los “Mashups” y las “Aplicaciones de Escritorio” en el contexto de la web 2.0 y Google. En sus inicios, estas nuevas herramientas frenaron el desarrollo de los grandes portales generalistas tipo Yahoo, y facilitarón la creación de portales personalizados “a medida” del usuario.
 
Los cuatro aspectos fundamentales que implica la web 2.0 “comunicar, compartir, colaborar y confiar” han propiciado el rápido desarrollo de estas herramientas, cuya principal caracteristica es la “mezcla” de contenidos de diversas fuentes.
 
La existencia de gran numero de contenidos accesibles en la red y la infinita imaginación de los usuarios, ha permitido la multiplicación exponencial de estas herramientas, aunque a veces su vida sea muy corta, por los continuos avances de la red.
 
En el taller, se diseccionaron y utilizaron editores de mashups, como Google Maps, Yahoo Pipes, Dapper y Geocommons, y se resalto el éxito de las aplicaciones que incluyen mapas y se basan en el geoposicionamiento de datos. Vimos también mashups sociales como twittermap.
 
Estudiamos algunos ejemplos específicos de las Ciencias de la Salud como el Avian Flu Mashup creado por la revista &amp;#8220;Nature&amp;#8221; , el mapa mundial de Alertas Epidemicas Health map, EpiSpider y Flu Tacker que utilizan geoposicionamientos de epidemias y que han tenido enorme auge con la Gripe A
 
También vimos ejemplos de utilización de mashups e interfaces alternativas de PubMed, como Biowizard, eTBlast o HubMed, Hakia, Go PubMed, Novoseek, Pub Get y Semantic Medline. ...</description>
            <pubDate>Tue, 18 May 2010 11:32:09 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">845432</guid>        </item>
        <item>
            <title>Netvibes y la integración de información en ciencias de la salud</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/mBHWy3VSGU8/</link>
            <description>El día 6 de mayo, organizado por el Grupo de Salud de la SEDIC, Helena Martín Rodero, de la Biblioteca de la Facultad de Medicina de la Universidad de Salamanca, impartió el Taller “El desarrollo de Netvibes para la Integración de información en Ciencias de la Salud: El proyecto Medical Information Library and Knowledge (MILK)”
El taller  se inicio con una breve exposición teórica sobre los “Mashups” y las “Aplicaciones de Escritorio” en el contexto de la web 2.0 y Google. En sus inicios, estas nuevas herramientas frenaron el desarrollo de los grandes portales generalistas tipo Yahoo, y facilitarón la creación de portales personalizados “a medida” del usuario.
 
Los cuatro aspectos fundamentales que implica la web 2.0 “comunicar, compartir, colaborar y confiar” han propiciado el rápido desarrollo de estas herramientas, cuya principal caracteristica es la “mezcla” de contenidos de diversas fuentes.
 
La existencia de gran numero de contenidos accesibles en la red y la infinita imaginación de los usuarios, ha permitido la multiplicación exponencial de estas herramientas, aunque a veces su vida sea muy corta, por los continuos avances de la red.
 
En el taller, se diseccionaron y utilizaron editores de mashups, como Google Maps, Yahoo Pipes, Dapper y Geocommons, y se resalto el éxito de las aplicaciones que incluyen mapas y se basan en el geoposicionamiento de datos. Vimos también mashups sociales como twittermap.
 
Estudiamos algunos ejemplos específicos de las Ciencias de la Salud como el Avian Flu Mashup creado por la revista &amp;#8220;Nature&amp;#8221; , el mapa mundial de Alertas Epidemicas Health map, EpiSpider y Flu Tacker que utilizan geoposicionamientos de epidemias y que han tenido enorme auge con la Gripe A
 
También vimos ejemplos de utilización de mashups e interfaces alternativas de PubMed, como Biowizard, eTBlast o HubMed, Hakia, Go PubMed, Novoseek, Pub Get y Semantic Medline. ...</description>
            <pubDate>Tue, 18 May 2010 11:32:09 +0100</pubDate>
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        <item>
            <title>Liberación bookcrossing. madrid 1 de mayo</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=3153</link>
            <description>El pasado 1 de mayo, los miembros madrileños de Bookcrossing, en colaboración con Building Bridges y Rubicón Servicios Culturales realizaron una liberaración masiva de más de 200 libros, denominada Rocinante&amp;#8217;10, en el paseo de coches del Parque de El Retiro




personas visualizando libros

transeuntes evaluando que libros llevar



El movimiento &amp;#8216;Bookcrossing&amp;#8217; es una iniciativa cultural que promueve el intercambio gratuito de libros a nivel mundial. Personas e instituciones registran libros en la dirección www.bookcrossing.com, y los liberan para que cualquier persona los pueda capturar. Quien recoja el libro simplemente lo debe registrar en la misma dirección de  Internet, introduciendo el número BCID que aparece en la portada, lo que le permitirá acceder a su diario de viaje y conocer por dónde ha pasado el libro.
transeunte eligiendo o colocando libros
Se liberaron libros tanto de narrativa como especializados en temas (arte, educación, psicología, comics manga, literatura infantil y juvenil) no solo en español, sino también en inglés y francés. Los convocados al intercambio, y los transeúntes que pasaban por allí, han recogido los libros que les interesaban. El resto de los libros se repartieron por árboles, bancos y setos para que sean capturados por nuevos lectores que continúen con el juego y vuelvan a ponerlos en circulación una vez leídos
Flowers in the attic liberado
  
SEDIC, como institución, participó liberando 5 libros de diversa temática:
 
- Philadephia, de  Christopher Davis, novela, cazado ese mismo día.
 
- El escriba sentado, de Manuel Vázquez Montalbán.
 
- La leyenda de las ballenas, de Witi Ihimaera, literatura juvenil.
 
-  El niño de dos años, de Meg Zweiback, libro de educación y psicología dirigido a padres y educadores, cazado ese mismo día.
 
- El ejército español en Filipinas: el periodo romántico, de Jesús María Alfa Plana. ...</description>
            <pubDate>Sun, 16 May 2010 21:48:51 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">845433</guid>        </item>
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            <title>Liberación bookcrossing. madrid 1 de mayo</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/vtaVf-RFjn8/</link>
            <description>El pasado 1 de mayo, los miembros madrileños de Bookcrossing, en colaboración con Building Bridges y Rubicón Servicios Culturales realizaron una liberaración masiva de más de 200 libros, denominada Rocinante&amp;#8217;10, en el paseo de coches del Parque de El Retiro




personas visualizando libros

transeuntes evaluando que libros llevar



El movimiento &amp;#8216;Bookcrossing&amp;#8217; es una iniciativa cultural que promueve el intercambio gratuito de libros a nivel mundial. Personas e instituciones registran libros en la dirección www.bookcrossing.com, y los liberan para que cualquier persona los pueda capturar. Quien recoja el libro simplemente lo debe registrar en la misma dirección de  Internet, introduciendo el número BCID que aparece en la portada, lo que le permitirá acceder a su diario de viaje y conocer por dónde ha pasado el libro.
transeunte eligiendo o colocando libros
Se liberaron libros tanto de narrativa como especializados en temas (arte, educación, psicología, comics manga, literatura infantil y juvenil) no solo en español, sino también en inglés y francés. Los convocados al intercambio, y los transeúntes que pasaban por allí, han recogido los libros que les interesaban. El resto de los libros se repartieron por árboles, bancos y setos para que sean capturados por nuevos lectores que continúen con el juego y vuelvan a ponerlos en circulación una vez leídos
Flowers in the attic liberado
  
SEDIC, como institución, participó liberando 5 libros de diversa temática:
 
- Philadephia, de  Christopher Davis, novela, cazado ese mismo día.
 
- El escriba sentado, de Manuel Vázquez Montalbán.
 
- La leyenda de las ballenas, de Witi Ihimaera, literatura juvenil.
 
-  El niño de dos años, de Meg Zweiback, libro de educación y psicología dirigido a padres y educadores, cazado ese mismo día.
 
- El ejército español en Filipinas: el periodo romántico, de Jesús María Alfa Plana. ...</description>
            <pubDate>Sun, 16 May 2010 21:48:51 +0100</pubDate>
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        <item>
            <title>Sedic se unió a la xiv lectura continuada de el quijote</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=3145</link>
            <description>El pasado día 23 de abril, Día del Libro, SEDIC participó por primera vez en la tradicional Lectura continuada de El Quijote, que este año 2010 ha celebrado su décimo cuarta edición.
A lo largo de cuarenta y ocho horas se desarrolló la lectura ininterrumpida en lo que es ya una fiesta literaria y cultural tradicional de Madrid, y en la que nuestra asociación participó con diez lectores, entre ellos, dos hijas de socios que no pasaban la frontera de los 12 años, y cuya imagen nos sirve de acicate para seguir trabajando por los libros y la cultura. 

Fue un placer ver en directo el trasiego de personas de toda edad y condición que, animadas a participar en un acto cultural, se acercaban para ponerse en fila un poco nerviosas en espera de su turno de lectura, o bien sentarse a escuchar y ver cómo se desarrollaba el acto, en el que se intercalaban lecturas transmitidas desde diversos centros del Instituto Cervantes, lecturas en otros idiomas, como el inglés, o lecturas en Braille, lo que da una idea de la grandeza del texto y del amplio aforo que ha logrado mantener en nuestros días.  
Es una experiencia personal realmente satisfactoria participar en un foro tan animado como este, en el que se demuestra que los ciudadanos de a pie nos interesamos por temas mucho más enriquecedores que los que nos proponen diariamente los titulares de los medios de comunicación. Enhorabuena a todos los participantes y gracias a ese buen espíritu que nos anima como asociación y como personas.
Nieves Cajal Santos y Nuria Torres Santo Domingo
Vocales de la Junta directiva de SEDIC (Source: SEDIC - Blog)</description>
            <pubDate>Tue, 27 Apr 2010 10:36:40 +0100</pubDate>
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        <item>
            <title>Sedic se unió a la xiv lectura continuada de el quijote</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/ZojebZ-ZGjc/</link>
            <description>El pasado día 23 de abril, Día del Libro, SEDIC participó por primera vez en la tradicional Lectura continuada de El Quijote, que este año 2010 ha celebrado su décimo cuarta edición.
A lo largo de cuarenta y ocho horas se desarrolló la lectura ininterrumpida en lo que es ya una fiesta literaria y cultural tradicional de Madrid, y en la que nuestra asociación participó con diez lectores, entre ellos, dos hijas de socios que no pasaban la frontera de los 12 años, y cuya imagen nos sirve de acicate para seguir trabajando por los libros y la cultura. 

Fue un placer ver en directo el trasiego de personas de toda edad y condición que, animadas a participar en un acto cultural, se acercaban para ponerse en fila un poco nerviosas en espera de su turno de lectura, o bien sentarse a escuchar y ver cómo se desarrollaba el acto, en el que se intercalaban lecturas transmitidas desde diversos centros del Instituto Cervantes, lecturas en otros idiomas, como el inglés, o lecturas en Braille, lo que da una idea de la grandeza del texto y del amplio aforo que ha logrado mantener en nuestros días.  
Es una experiencia personal realmente satisfactoria participar en un foro tan animado como este, en el que se demuestra que los ciudadanos de a pie nos interesamos por temas mucho más enriquecedores que los que nos proponen diariamente los titulares de los medios de comunicación. Enhorabuena a todos los participantes y gracias a ese buen espíritu que nos anima como asociación y como personas.
Nieves Cajal Santos y Nuria Torres Santo Domingo
Vocales de la Junta directiva de SEDIC (Source: infoesfera.com)</description>
            <pubDate>Tue, 27 Apr 2010 10:36:13 +0100</pubDate>
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        <item>
            <title>Bookcrossing en sedic</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=3130</link>
            <description>El pasado viernes, con motivo del Día Internacional del Libro, inauguramos la sede de SEDIC como zona oficial de BookCrossing. Desde las 17:30 horas recibimos a todos los que quisieron entregar sus libros generosamente.

Celebramos con ellos nuestra puesta de largo oficial, charlamos de libros, de la profesión y de otras muchas cuestiones.

Los más pequeños también quisieron participar en esta actividad.


Además contamos con la presencia de dos experimentadas beceras, “Graze” y “Ayhesa”. 

Ambas nos contaron divertidas anécdotas que les han ocurrido a lo largo de estos años y nos hablaron de los lazos de amistad que se han ido creando y consolidando con el paso del tiempo.
En tres horas y media, se liberaron aproximadamente 65 libros. Algunos trajeron los deberes hechos y los depositaron en SEDIC debidamente etiquetados y registrados. Otros, prefirieron hacerlo in situ.

Los twitteros pudisteis seguir el acontecimiento mediante el hashtag #bcsedic 

Los niños fueron obsequiados con el libro “El secuestro de la bibliotecaria” (por cortesía de Alfaguara Infantil) y se comprometieron a liberarlo después de haberlo leído.

Os agradecemos a todos vuestra participación y apoyo. A partir de ahora tenéis una zona de cruce más a vuestra disposición, en la que podréis retirar  y depositar “libros libres”.
Aprovechamos para recordaros que el próximo sábado, 1 de mayo, tendrá lugar una liberación masiva de libros en El Retiro a partir de las 12:00. Tenéis más información en la agenda de eventos de BookCrossing España.
http://www.bookcrossing-spain.com/agenda/
Están organizando una comida para ese día. El que quiera asistir, puede apuntarse (si estáis interesados, os animo a consultar su foro).
Pilar Auserón
Grupo Web 2.0 de SEDIC (Source: SEDIC - Blog)</description>
            <pubDate>Tue, 27 Apr 2010 09:28:19 +0100</pubDate>
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        <item>
            <title>Bookcrossing en sedic</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/ASZgFDzZTSI/</link>
            <description>El pasado viernes, con motivo del Día Internacional del Libro, inauguramos la sede de SEDIC como zona oficial de BookCrossing. Desde las 17:30 horas recibimos a todos los que quisieron entregar sus libros generosamente.

Celebramos con ellos nuestra puesta de largo oficial, charlamos de libros, de la profesión y de otras muchas cuestiones.

Los más pequeños también quisieron participar en esta actividad.


Además contamos con la presencia de dos experimentadas beceras, “Graze” y “Ayhesa”. 

Ambas nos contaron divertidas anécdotas que les han ocurrido a lo largo de estos años y nos hablaron de los lazos de amistad que se han ido creando y consolidando con el paso del tiempo.
En tres horas y media, se liberaron aproximadamente 65 libros. Algunos trajeron los deberes hechos y los depositaron en SEDIC debidamente etiquetados y registrados. Otros, prefirieron hacerlo in situ.

Los twitteros pudisteis seguir el acontecimiento mediante el hashtag #bcsedic 

Los niños fueron obsequiados con el libro “El secuestro de la bibliotecaria” (por cortesía de Alfaguara Infantil) y se comprometieron a liberarlo después de haberlo leído.

Os agradecemos a todos vuestra participación y apoyo. A partir de ahora tenéis una zona de cruce más a vuestra disposición, en la que podréis retirar  y depositar “libros libres”.
Aprovechamos para recordaros que el próximo sábado, 1 de mayo, tendrá lugar una liberación masiva de libros en El Retiro a partir de las 12:00. Tenéis más información en la agenda de eventos de BookCrossing España.
http://www.bookcrossing-spain.com/agenda/
Están organizando una comida para ese día. El que quiera asistir, puede apuntarse (si estáis interesados, os animo a consultar su foro).
Pilar Auserón
Grupo Web 2.0 de SEDIC (Source: infoesfera.com)</description>
            <pubDate>Tue, 27 Apr 2010 09:28:19 +0100</pubDate>
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        <item>
            <title>La práctica archivística en entornos electrónicos (27 y 28 de mayo de 2010)</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/yIKxKl1k_c4/pr%C3%A1ctica-archiv%C3%ADstica-entornos-electr%C3%B3nicos-27-28-mayo-2010</link>
            <description>Organiza: SEDIC
Participa: Carlos Carrero Gutiérrez (Servicio de Publicaciones, Archivos Administrativos y Documentación del Gobierno del Principado de Asturias)
leer más (Source: infoesfera.com)</description>
            <pubDate>Sun, 25 Apr 2010 18:57:01 +0100</pubDate>
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        <item>
            <title>Sedic abre sus puertas a los amantes de la lectura</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=3097</link>
            <description>El próximo 23 de abril de 17:30 a 21 horas, SEDIC inaugurará oficialmente el espacio Bookcrossing en su sede de la calle Santa Engracia 17 en Madrid con motivo del Día Internacional del Libro.
Miembros del Grupo de Trabajo Web 2.0 liberarán jugosos libros, y todas aquellas personas que vengan podrán traer los suyos liberados o realizar el proceso allí mismo, con el fin de incluirlos en la estantería Bookcrossing de donde todos vosotros podréis cazarlos y disfrutar de ellos.
Para celebrar el gran acontecimiento, contaremos con la presencia de miembros de Bookcrossing, quienes nos deleitarán con comentarios, experiencias y aventuras placenteras.
Los más peques serán bien acogidos y ese día recibirán un obsequio.
Los que no puedan venir podrán acceder a la estantería Bookcrossing de SEDIC a través del gif animado instalado en la página Web http://www.sedic.es/index.htm siendo posible consultar los libros que se han registrado y liberado hasta ese momento.
Igualmente la actividad podrá ser seguida a través de Twitter mediante la etiqueta (o hashtag) #bcsedic.
Para saber más:

Bookcrossing y bibliotecas

Actividad promovida por el Grupo de Trabajo Web 2.0 (Source: SEDIC - Blog)</description>
            <pubDate>Tue, 13 Apr 2010 15:07:33 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">835387</guid>        </item>
        <item>
            <title>Sedic abre sus puertas a los amantes de la lectura</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/RehXdky_06c/</link>
            <description>El próximo 23 de abril de 17:30 a 21 horas, SEDIC inaugurará oficialmente el espacio Bookcrossing en su sede de la calle Santa Engracia 17 en Madrid con motivo del Día Internacional del Libro.
Miembros del Grupo de Trabajo Web 2.0 liberarán jugosos libros, y todas aquellas personas que vengan podrán traer los suyos liberados o realizar el proceso allí mismo, con el fin de incluirlos en la estantería Bookcrossing de donde todos vosotros podréis cazarlos y disfrutar de ellos.
Para celebrar el gran acontecimiento, contaremos con la presencia de miembros de Bookcrossing, quienes nos deleitarán con comentarios, experiencias y aventuras placenteras.
Los más peques serán bien acogidos y ese día recibirán un obsequio.
Los que no puedan venir podrán acceder a la estantería Bookcrossing de SEDIC a través del gif animado instalado en la página Web http://www.sedic.es/index.htm siendo posible consultar los libros que se han registrado y liberado hasta ese momento.
Igualmente la actividad podrá ser seguida a través de Twitter mediante la etiqueta (o hashtag) #bcsedic.
Para saber más:

Bookcrossing y bibliotecas

Actividad promovida por el Grupo de Trabajo Web 2.0 (Source: infoesfera.com)</description>
            <pubDate>Tue, 13 Apr 2010 11:22:26 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">835230</guid>        </item>
        <item>
            <title>Ii encuentro de académicos, estudiantes y profesionales de la información (7 de mayo de 2010)</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/f4Q46y3rRCQ/ii-encuentro-acad%C3%A9micos-estudiantes-profesionales-informaci%C3%B3n-7-mayo-2010</link>
            <description>Organiza: Universidad de León
Participa: Roser Lozano (Directora del CRAI de la Universidad Rovira i Virgili) / Carlos Tejada (Profesor de la Universidad Complutense y Vicepresidente de SEDIC)
Objetivo: Las competencias de un graduado en información y documentación y su adaptación a las necesidades del mercado laboral del siglo XXI
Duración: 1 Día
leer más (Source: infoesfera.com)</description>
            <pubDate>Mon, 12 Apr 2010 18:19:41 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">834911</guid>        </item>
        <item>
            <title>La integración de herramientas de marketing y auto-marketing  para nuestra comunidad profesional: e-print, exit y iralis</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=3075</link>
            <description>Es sorprendente comprobar como los grandes visionarios de nuestra profesión han ido siempre por delante  y  han liderado su progreso.  Ellos, no solo han creado y participado en la creación de herramientas, sino que además, han facilitado su conexión e integración para darles una mayor utilidad y visibilidad.
Uno de los primeros repositorios temáticos a nivel internacional fue E-LIS. Este repositorio se inicia en 2003 y es actualmente el mayor repositorio internacional  de biblioteconomía y documentación, con más de  10.472 documentos entre artículos, poster, presentaciones, papers&amp;#8230; (un 55% de los cuales son material  revisado). En su creación y evolución han participado grandes profesionales españoles. Y actualmente, su Consejo Editorial esta formado por José Manuel Berrueco, Maria Fernanda Peset, Inma Subirat, Josep-Manuel Rodríguez-Gairín.  Y en su consejo editorial  por España están Tomás Baiget, Julio Alonso-Arévalo, Antonia Ferrer.
La participación de nuestro país, también se ha reflejado en su volumen de documentos auto-archivados  por autores españoles  (2.314 trabajos). Y también,  somos el segundo país que más lo consulta (477.707 trabajos descargados).  E-LIS nos permite, no solo facilitar la difusión de nuestro trabajo en la red, sino que además, nos facilita instrumentos estadísticos para conocer el uso  de nuestra producción científica.
Pero como  no solo es necesario difundir nuestra producción, también se necesitaba visualizar a nuestro colectivo, con sus fotos, cargos, hazañas (c.v) e incluso aficiones&amp;#8230; En 2005 Tomás Baiget y Josep-Manuel Rodríguez-Gairín crearon EXIT, un Directorio de Expertos en el Tratamiento de la Información. EXIT  es una herramienta que nos permite tras rellenar un formulario de alta y pasar por un comité de evaluadores (muy flexible),  incorporarnos al directorio de profesionales, y visualizarnos a nuestra comunidad profesional. ...</description>
            <pubDate>Thu, 08 Apr 2010 20:43:53 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">835388</guid>        </item>
        <item>
            <title>Jornada: el futuro profesional</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=3034</link>
            <description>“The best way to predict the future is to invent it”
Alan Kay (Palo Alto Research Center (PARC) Meeting / 1971

Esta jornada se desarrolló el 23 de marzo en el Salón de Actos de la Facultad de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Extremadura. Se trata de la segunda edición de una jornada sobre el futuro de la profesión que, en una primera edición, ya realizó SEDIC en Gijón en colaboración con APEI y que se aspira a repetir en otros lugares.
SEDIC pretende empezar a organizar actividades fuera de Madrid en colaboración con instituciones de esos lugares. En esta ocasión SEDIC, ha organizado esta jornada con el apoyo de la Facultad de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Extremadura, la Consejería de Cultura y Turismo de la Junta de Extremadura y la revista Mi Biblioteca.
El formato de la jornada fue el de una mesa redonda con 6 ponentes que respondieron a tres preguntas que se habían planteado previamente. Ha que destacar el grado de participación que tuvo el público asistente que generó un rico debate de intercambio de opiniones e inquietudes.
Lo primero que se pidió a los ponentes es que comentaran el futuro impacto que esperan que tengan las nuevas tecnologías en la profesión: preservación digital, e-books, realidades virtuales (como elementos de comunicación y formación), redes sociales, etc.  Nieves González señaló que, aunque desde años las tecnologías nos están afectando, en el momento actual están suponiendo un mayor cambio ya que están provocando un desligamiento del libro impreso. Para Concepción Jimenez las tecnologías están provocando una modificación de las relaciones entre los bibliotecarios y los usuarios. Además para ella, suponen una gran ventaja en el sentido que ahora desde la biblioteca se pueden dar más servicios sin grandes partidas presupuestarias. Valora la incorporación de bibliotecarios jóvenes que son los que lideran en muchas ocasiones el cambio tecnológico. ...</description>
            <pubDate>Fri, 26 Mar 2010 11:08:19 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">830177</guid>        </item>
        <item>
            <title>Jornada: el futuro profesional</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/-_Z3fWLLQ5s/</link>
            <description>“The best way to predict the future is to invent it”
Alan Kay (Palo Alto Research Center (PARC) Meeting / 1971

Esta jornada se desarrolló el 23 de marzo en el Salón de Actos de la Facultad de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Extremadura. Se trata de la segunda edición de una jornada sobre el futuro de la profesión que, en una primera edición, ya realizó SEDIC en Gijón en colaboración con APEI y que se aspira a repetir en otros lugares.
SEDIC pretende empezar a organizar actividades fuera de Madrid en colaboración con instituciones de esos lugares. En esta ocasión SEDIC, ha organizado esta jornada con el apoyo de la Facultad de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Extremadura, la Consejería de Cultura y Turismo de la Junta de Extremadura y la revista Mi Biblioteca.
El formato de la jornada fue el de una mesa redonda con 6 ponentes que respondieron a tres preguntas que se habían planteado previamente. Ha que destacar el grado de participación que tuvo el público asistente que generó un rico debate de intercambio de opiniones e inquietudes.
Lo primero que se pidió a los ponentes es que comentaran el futuro impacto que esperan que tengan las nuevas tecnologías en la profesión: preservación digital, e-books, realidades virtuales (como elementos de comunicación y formación), redes sociales, etc.  Nieves González señaló que, aunque desde años las tecnologías nos están afectando, en el momento actual están suponiendo un mayor cambio ya que están provocando un desligamiento del libro impreso. Para Concepción Jimenez las tecnologías están provocando una modificación de las relaciones entre los bibliotecarios y los usuarios. Además para ella, suponen una gran ventaja en el sentido que ahora desde la biblioteca se pueden dar más servicios sin grandes partidas presupuestarias. Valora la incorporación de bibliotecarios jóvenes que son los que lideran en muchas ocasiones el cambio tecnológico. ...</description>
            <pubDate>Fri, 26 Mar 2010 10:06:33 +0100</pubDate>
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        <item>
            <title>The best way to predict the future is to invent it</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/rHL1TOKvPto/best-way-to-predict-future-is-to-invent.html</link>
            <description>El pasado 23 de marzo tuvo lugar en la Facultad de Biblioteconomía de la Universidad de Extremadura, la Jornada sobre  &quot; EL  FUTURO PROFESIONAL&quot; organizada por SEDIC. El lema no puede ser más motivante: &quot;The best way to  predict the future is to invent it&quot;.Se trata de una segunda edición de la misma jornada pero con invitados diferentes así como el marco en el que tiene lugar. La edición precedente se desarrolló en Gijón y aún habrá una tercera.Como es dificil resistirse a una invitación de Mª Jesús del Olmo, acepté encantada, por el tema, por venir de ella y tratarse de la SEDIC.Con 6 compañeros de lujo, como puede verse en la información de la web, y sobre todo representando todos los agentes y sectores que de alguna manera estamos vinculados al mundo del profesional de la información, se celebró la mesa redonda en la que la clave residía en una ronda de preguntas a las que los componentes de la mesa debían responder en 3 minutos.  A cada ronda de preguntas le seguia el debate con el público.Aunque no se cumplió el programa completo, la jornada fué participativa, tanto por las intrervenciones del público como entre los contertulios y estuvo centrada en varios temas sin duda de gran actualidad. De las ideas e inquietudes expuestas destacaría las siguientes:Los profesionales de la información tenemos una serie de competencias que son y van a seguir siendo necesarias para la sociedad aunque cambien las tecnologías.La clave está en la capacidad que tengamos los bibliotecarios para adaptarnos, en la flexibilidad de la que hagamos gala.Asumir el marketing, la comunicación,  como una de las competencias de los bibliotecarios, la promoción y difusión, sobre todo en los nuevos ámbitos de las redes sociales, de los espacios en red, pero tambien como uno de los elementos de la planificación. ...</description>
            <pubDate>Wed, 24 Mar 2010 18:00:00 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">829239</guid>        </item>
        <item>
            <title>Taller “cómo publicar en revistas científicas de información y documentación”</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=3015</link>
            <description>Publicar no es fácil, ni para nosotros ni para los usuarios de nuestros centros, que, a menudo, recurren a los bibliotecarios o documentalistas para que les ayudemos en algún punto del proceso de publicación de un trabajo científico.
Desde el momento que decidimos publicar, comienza una verdadera carrera de obstáculos que pasa por cuestiones que van desde elegir bien el enfoque y el tema sobre el que vamos a escribir, hasta cuestiones relativas a estrategias para conseguir mayor visibilidad de nuestro trabajo.
El lunes 8 y el jueves 11 de marzo, en 2º edición, tuvo lugar en las Aulas de SEDIC el taller “Cómo publicar en revistas científicas de Información y Documentación” que fue organizado por el Grupo de Ciencias de la Salud e impartido por Tomás Baiget, compañero con un largo recorrido profesional creador y moderador de la lista IWETEL y director de la revista El Profesional de la Información y que, por tanto, sabe desde el punto de vista de la publicación y desde el punto de vista del escritor cómo se han de enfocar las cuestiones relativas a la publicación de trabajos científicos.
Realmente creo que este tipo de cursos son necesarios para poder adquirir una visión global de todo el proceso de publicación, además de poder conocer herramientas, recursos útiles y casos prácticos.
De especial interés me resultó personalmente todo lo relacionado con el factor de impacto de las publicaciones periódicas y los recursos disponibles aparte del ISI y la importancia de escoger una firma y usar siempre la misma y herramientas como IraLIS.
Tocamos temas como el Crossref, el Crosscheck, sistema para identificar plagios, la importancia de las figuras y los gráficos, los formatos de los archivos,
De mucho interés fue &amp;#8220;partes de un artículo y qué hay que desarrollar en cada una de ellas&amp;#8221;, todo lo relativo a las normas de redacción, los sinónimos y recursos útiles para la redacción. ...</description>
            <pubDate>Mon, 15 Mar 2010 22:15:01 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">826644</guid>        </item>
        <item>
            <title>Taller “cómo publicar en revistas científicas de información y documentación”</title>
            <link>http://www.elprofesionaldelainformacion.com/documentos/sinonimos.doc</link>
            <description>Publicar no es fácil, ni para nosotros ni para los usuarios de nuestros centros, que, a menudo, recurren a los bibliotecarios o documentalistas para que les ayudemos en algún punto del proceso de publicación de un trabajo científico.
Desde el momento que decidimos publicar, comienza una verdadera carrera de obstáculos que pasa por cuestiones que van desde elegir bien el enfoque y el tema sobre el que vamos a escribir, hasta cuestiones relativas a estrategias para conseguir mayor visibilidad de nuestro trabajo.
El lunes 8 y el jueves 11 de marzo, en 2º edición, tuvo lugar en las Aulas de SEDIC el taller “Cómo publicar en revistas científicas de Información y Documentación” que fue organizado por el Grupo de Ciencias de la Salud e impartido por Tomás Baiget, compañero con un largo recorrido profesional creador y moderador de la lista IWETEL y director de la revista El Profesional de la Información y que, por tanto, sabe desde el punto de vista de la publicación y desde el punto de vista del escritor cómo se han de enfocar las cuestiones relativas a la publicación de trabajos científicos.
Realmente creo que este tipo de cursos son necesarios para poder adquirir una visión global de todo el proceso de publicación, además de poder conocer herramientas, recursos útiles y casos prácticos.
De especial interés me resultó personalmente todo lo relacionado con el factor de impacto de las publicaciones periódicas y los recursos disponibles aparte del ISI y la importancia de escoger una firma y usar siempre la misma y herramientas como IraLIS.
Tocamos temas como el Crossref, el Crosscheck, sistema para identificar plagios, la importancia de las figuras y los gráficos, los formatos de los archivos,
De mucho interés fue &amp;#8220;partes de un artículo y qué hay que desarrollar en cada una de ellas&amp;#8221;, todo lo relativo a las normas de redacción, los sinónimos y recursos útiles para la redacción. ...</description>
            <pubDate>Mon, 15 Mar 2010 11:07:10 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">826480</guid>        </item>
        <item>
            <title>De la documentación editorial y los editores: dos pinceladas</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=3009</link>
            <description>Juan Miguel Sánchez Vigil
Toda crítica sobre la indiferencia en cuestión documental en este campo resulta ya inútil. La mayoría de las editoriales clásicas han sufrido la destrucción de sus archivos. Sorprendentemente, en la sociedad de la información, cuando la gestión del conocimiento es una clave del desarrollo, la documentación no está en el paquete de “preferencias” (toda rentabilidad no inmediata no se contempla). Pero el fenómeno de la “invisibilidad” de los documentos; es decir, de la desaparición de los mismos, es reciente. Hasta finales de los años setenta del siglo XX, gran parte de las empresas guardaban sus memorias. ¿Qué ha pasado entonces? En una primera reflexión pensemos en la concentración de las editoriales, en la globalización. La suma de todos compone una nueva empresa, pero las características de los “todos” se ignoran o se pierden. 
Hablemos ahora del editor. El llamado fenómeno de rotación en las librerías se ha vivido, se vive, exactamente igual en las editoriales. Si escribiéramos en un papel los nombres de los editores y los de las editoriales, y trazáramos líneas rectas desde los nombres propios a los de las instituciones, compondríamos el más intrincado de los laberintos. Aquel estuvo allí y hoy está aquí; este no es de acá sino de allá… ¿Consecuencia? El miedo a ser borrado de la lista y el “silencio de los corderos”; esto es: “Quien se mueve no sale en la foto”. Respuesta de los implicados (lógica y acertada visto lo visto): sigamos la corriente y dejemos que se cumpla el ciclo hasta que el responsable de contenidos cambie de firma. Un par de meses de respiro y otra vez a sufrir hasta que alguien se de cuenta de que tampoco ese era su puesto… 
Juan Miguel Sánchez Vigil
(Juan Miguel Sánchez Vigil y Manuel Durán Blázquez impartirán el curso Gestión y documentación editorial: un artefacto llamado libro los días 23 y 24 de marzo en las aulas de SEDIC). ...</description>
            <pubDate>Thu, 11 Mar 2010 11:10:26 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">826645</guid>        </item>
        <item>
            <title>De la documentación editorial y los editores: dos pinceladas</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/1QY1RN3AzNg/</link>
            <description>Juan Miguel Sánchez Vigil
Toda crítica sobre la indiferencia en cuestión documental en este campo resulta ya inútil. La mayoría de las editoriales clásicas han sufrido la destrucción de sus archivos. Sorprendentemente, en la sociedad de la información, cuando la gestión del conocimiento es una clave del desarrollo, la documentación no está en el paquete de “preferencias” (toda rentabilidad no inmediata no se contempla). Pero el fenómeno de la “invisibilidad” de los documentos; es decir, de la desaparición de los mismos, es reciente. Hasta finales de los años setenta del siglo XX, gran parte de las empresas guardaban sus memorias. ¿Qué ha pasado entonces? En una primera reflexión pensemos en la concentración de las editoriales, en la globalización. La suma de todos compone una nueva empresa, pero las características de los “todos” se ignoran o se pierden. 
Hablemos ahora del editor. El llamado fenómeno de rotación en las librerías se ha vivido, se vive, exactamente igual en las editoriales. Si escribiéramos en un papel los nombres de los editores y los de las editoriales, y trazáramos líneas rectas desde los nombres propios a los de las instituciones, compondríamos el más intrincado de los laberintos. Aquel estuvo allí y hoy está aquí; este no es de acá sino de allá… ¿Consecuencia? El miedo a ser borrado de la lista y el “silencio de los corderos”; esto es: “Quien se mueve no sale en la foto”. Respuesta de los implicados (lógica y acertada visto lo visto): sigamos la corriente y dejemos que se cumpla el ciclo hasta que el responsable de contenidos cambie de firma. Un par de meses de respiro y otra vez a sufrir hasta que alguien se de cuenta de que tampoco ese era su puesto… 
Juan Miguel Sánchez Vigil
(Juan Miguel Sánchez Vigil y Manuel Durán Blázquez impartirán el curso Gestión y documentación editorial: un artefacto llamado libro los días 23 y 24 de marzo en las aulas de SEDIC). ...</description>
            <pubDate>Thu, 11 Mar 2010 11:10:26 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">825503</guid>        </item>
        <item>
            <title>Egosurfeando</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=2998</link>
            <description>Pilar Auserón Marruedo
“Egosurfing es buscar en la red, en bases de datos, medios escritos u otros documentos menciones del propio nombre o de los demás”(Sean Carton y Gareth Branwyn).
Mediante este término nos referimos a la práctica, cada vez más popular, de buscarse a uno mismo (nombre real, pseudónimo o nombre de usuario) en distintos motores de búsqueda para comprobar qué resultados obtenemos. El control de nuestra reputación digital es algo que preocupa cada vez más y por eso el egosurfing se ha convertido en una actividad cotidiana.
Los términos que se utilizan en inglés para referirnos a ella son: 

Googling yourself, egogoogling, autogoogling o selfgoogling
Vanity searching
Egosearching

Contamos con herramientas como Addictomatic en la que puedes introducir el término de búsqueda y recuperar los resultados de diversos sitios en los que se habla de ello. Haced la prueba.
Con Egosurf podrás saber algo más sobre tu popularidad en Internet. Mide tu influencia en la red analizando los sitios en los que se hace referencia a tu nombre o tu blog y ofrece un resultado en “egopoints” o puntos de ego. 
Os animo a probar otras dos herramientas más:

Spock
Ziki

Por último, y si tenéis el ego lo suficientemente subido, con ShinySearch podréis crear una homepage personalizada con imagen y logo. Se trata de una herramienta gratuita que no requiere registro.

Pilar Auserón Marruedo
Miembro del Grupo Web 2.0 de SEDIC (Source: SEDIC - Blog)</description>
            <pubDate>Wed, 10 Mar 2010 11:32:44 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">826646</guid>        </item>
        <item>
            <title>Egosurfeando</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/VgRj-RVxpo8/</link>
            <description>Pilar Auserón Marruedo
“Egosurfing es buscar en la red, en bases de datos, medios escritos u otros documentos menciones del propio nombre o de los demás”(Sean Carton y Gareth Branwyn).
Mediante este término nos referimos a la práctica, cada vez más popular, de buscarse a uno mismo (nombre real, pseudónimo o nombre de usuario) en distintos motores de búsqueda para comprobar qué resultados obtenemos. El control de nuestra reputación digital es algo que preocupa cada vez más y por eso el egosurfing se ha convertido en una actividad cotidiana.
Los términos que se utilizan en inglés para referirnos a ella son: 

Googling yourself, egogoogling, autogoogling o selfgoogling
Vanity searching
Egosearching

Contamos con herramientas como Addictomatic en la que puedes introducir el término de búsqueda y recuperar los resultados de diversos sitios en los que se habla de ello. Haced la prueba.
Con Egosurf podrás saber algo más sobre tu popularidad en Internet. Mide tu influencia en la red analizando los sitios en los que se hace referencia a tu nombre o tu blog y ofrece un resultado en “egopoints” o puntos de ego. 
Os animo a probar otras dos herramientas más:

Spock
Ziki

Por último, y si tenéis el ego lo suficientemente subido, con ShinySearch podréis crear una homepage personalizada con imagen y logo. Se trata de una herramienta gratuita que no requiere registro.

Pilar Auserón Marruedo
Miembro del Grupo Web 2.0 de SEDIC (Source: infoesfera.com)</description>
            <pubDate>Wed, 10 Mar 2010 11:32:44 +0100</pubDate>
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        <item>
            <title>Las nuevas tecnologías y la reforma de la gestión de documentos en la comisión europea</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=2989</link>
            <description>Pepa del Olmo y Marco Grispigni
Administración de documentos de la Comisión Europea
En los años 90, la Comisión Europea, como muchas otras instituciones, empezó a generalizar el uso de las nuevas tecnologías en sus servicios. Al grito de &amp;#8220;un empleado, un ordenador&amp;#8221;, funcionarios habituados a dictar sus cartas y llevarlas al registro central para su expedición se vieron súbitamente capacitados para producir sus propios documentos y hacerlos llegar a sus destinatarios por correo electrónico, sin necesidad de pasar por el registro. 
Al mismo tiempo, procesos de trabajo hasta entonces basados en el intercambio de documentos y correspondencia empezaron a &amp;#8220;desmaterializarse&amp;#8221; gracias al desarrollo de aplicaciones informáticas especificas. 
A finales de los 90, la Comisión se encuentra con una multitud de aplicaciones diferentes y una creciente incapacidad para localizar sus propios documentos, para identificar versiones finales o incluso para probar ciertas transacciones. La gestión de documentos pasa a ocupar un lugar destacado en la escena administrativa y la Comisión se lanza a la reforma de su sistema de registro y archivos. 
En todo esto, la Comisión no estaba sola: son los años - un poco antes en los países anglosajones, con Australia a la cabeza, - en los que se desarrollan y adoptan diversos estándares internacionales y nacionales de Records Management. La Comisión participa y contribuye a este desarrollo adaptando su propia normativa interna y promoviendo la creación y aplicación de MoReq, un estándar europeo para el desarrollo de aplicaciones de gestión documental (MoReq está disponible en línea en http://www.moreq2.eu/home). 
SEDIC organiza un curso sobre estos temas en Madrid, los días 15 y 16 de marzo. ...</description>
            <pubDate>Mon, 01 Mar 2010 14:44:13 +0100</pubDate>
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        <item>
            <title>Las nuevas tecnologías y la reforma de la gestión de documentos en la comisión europea</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/h9hjrskdZR0/</link>
            <description>Pepa del Olmo y Marco Grispigni
Administración de documentos de la Comisión Europea
En los años 90, la Comisión Europea, como muchas otras instituciones, empezó a generalizar el uso de las nuevas tecnologías en sus servicios. Al grito de &amp;#8220;un empleado, un ordenador&amp;#8221;, funcionarios habituados a dictar sus cartas y llevarlas al registro central para su expedición se vieron súbitamente capacitados para producir sus propios documentos y hacerlos llegar a sus destinatarios por correo electrónico, sin necesidad de pasar por el registro. 
Al mismo tiempo, procesos de trabajo hasta entonces basados en el intercambio de documentos y correspondencia empezaron a &amp;#8220;desmaterializarse&amp;#8221; gracias al desarrollo de aplicaciones informáticas especificas. 
A finales de los 90, la Comisión se encuentra con una multitud de aplicaciones diferentes y una creciente incapacidad para localizar sus propios documentos, para identificar versiones finales o incluso para probar ciertas transacciones. La gestión de documentos pasa a ocupar un lugar destacado en la escena administrativa y la Comisión se lanza a la reforma de su sistema de registro y archivos. 
En todo esto, la Comisión no estaba sola: son los años - un poco antes en los países anglosajones, con Australia a la cabeza, - en los que se desarrollan y adoptan diversos estándares internacionales y nacionales de Records Management. La Comisión participa y contribuye a este desarrollo adaptando su propia normativa interna y promoviendo la creación y aplicación de MoReq, un estándar europeo para el desarrollo de aplicaciones de gestión documental (MoReq está disponible en línea en http://www.moreq2.eu/home). 
SEDIC organiza un curso sobre estos temas en Madrid, los días 15 y 16 de marzo. ...</description>
            <pubDate>Mon, 01 Mar 2010 14:42:17 +0100</pubDate>
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        <item>
            <title>Metadatos premis en preservación digital</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=2984</link>
            <description>Bárbara Muñoz de Solano y Palacios
Las cuestiones relacionadas con la gestión de la conservación de documentos en soporte electrónico no son sencillas y su consideración implica múltiples decisiones respecto a la forma de identificar las partes de los objetos digitales, sus problemas de longevidad en el tiempo, la obsolescencia tecnológica o los posibles riesgos a que se somete a los materiales con su manipulación. Dichas tareas se complican debido a la rápida obsolescencia de los equipos de reproducción y del software que son, en la opinión de la mayoría de los autores, los dos mayores obstáculos a la hora de hablar de preservación digital.  
Muchos investigadores implicados en el sector de la conservación documental, así como numerosos científicos coinciden en que los medios y técnicas diseñados para un determinado perfil de documentos en soporte tradicional no responde acertadamente a las necesidades de los nuevos tipos documentales que son, por otra parte, cada vez más abundantes. 
La contradicción ya es patente: hay nuevos planteamientos y tipologías documentales pero los profesionales deben conocer y aplicar las técnicas adecuadas para solventar la problemática que deriva de su correcta preservación. 
Para poder acceder y utilizar los recursos digitales, los usuarios del futuro necesitarán saber el contexto y los antecedentes de la información contenida en cada documento digital. Conviene conservar todo lo que se pueda del original, de forma que  las generaciones venideras utilicen los objetos digitales tal y como se hace actualmente. Lo ideal sería disponer de mecanismos que nos permitan describir de la manera más exhaustiva posible nuestros recursos electrónicos. ...</description>
            <pubDate>Thu, 18 Feb 2010 13:28:22 +0100</pubDate>
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        <item>
            <title>Metadatos premis en preservación digital</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/RJ2rBgUynbM/</link>
            <description>Bárbara Muñoz de Solano y Palacios
Las cuestiones relacionadas con la gestión de la conservación de documentos en soporte electrónico no son sencillas y su consideración implica múltiples decisiones respecto a la forma de identificar las partes de los objetos digitales, sus problemas de longevidad en el tiempo, la obsolescencia tecnológica o los posibles riesgos a que se somete a los materiales con su manipulación. Dichas tareas se complican debido a la rápida obsolescencia de los equipos de reproducción y del software que son, en la opinión de la mayoría de los autores, los dos mayores obstáculos a la hora de hablar de preservación digital.  
Muchos investigadores implicados en el sector de la conservación documental, así como numerosos científicos coinciden en que los medios y técnicas diseñados para un determinado perfil de documentos en soporte tradicional no responde acertadamente a las necesidades de los nuevos tipos documentales que son, por otra parte, cada vez más abundantes. 
La contradicción ya es patente: hay nuevos planteamientos y tipologías documentales pero los profesionales deben conocer y aplicar las técnicas adecuadas para solventar la problemática que deriva de su correcta preservación. 
Para poder acceder y utilizar los recursos digitales, los usuarios del futuro necesitarán saber el contexto y los antecedentes de la información contenida en cada documento digital. Conviene conservar todo lo que se pueda del original, de forma que  las generaciones venideras utilicen los objetos digitales tal y como se hace actualmente. Lo ideal sería disponer de mecanismos que nos permitan describir de la manera más exhaustiva posible nuestros recursos electrónicos. ...</description>
            <pubDate>Thu, 18 Feb 2010 13:28:22 +0100</pubDate>
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        <item>
            <title>De gestores de la escasez a gestores de la abundancia</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=2975</link>
            <description>Isabel Fernández Morales
Hace pocos días leía un artículo sobre profesiones del futuro. Todas me llamaron la atención y me sorprendió (o quizás no tanto) que muchas se relacionan íntimamente con la gestión de la información digital. Desde el cirujano de aumento de memoria, los narrowcasters, el organizador virtual, el controlador/rastreador de datos personales, el ayudante de networking de redes sociales, los personal branders, el estratega de nuevos medios…  a los gestores de avatares.  Y me preguntaba dónde se ubican los documentalistas en esta red de perfiles profesionales para Internet.
Os invito a leer la descripción de tan singulares perfiles profesionales del futuro, tanto a través de la traducción sintetizada por Albert García Pujadas en su blog, como en el original en inglés “Future jobs: what might you be doing?” Estudio encargado por el Gobierno británico al equipo de Science: [So what? So everything] que se basa en predicciones sobre la evolución probable de la ciencia y la tecnología para los próximos 20 años. 
La sobreabundancia de información digital requiere ayudantes profesionales que orienten, formen, asesoren y alivien. Y los profesionales relacionados con la gestión de la información a través de Internet tienen un papel en la personalización de contenidos, como guías en las redes sociales, como asesores para interactuar con los medios, para contrastar y discernir fuentes,  en el rastreo y control de nuestros datos personales para nuestra seguridad. Pueden aportan una ayuda extra para sostener, acrecentar y, en cierta forma, defender nuestras relaciones virtuales como individuos, profesionales, empresas, instituciones… En definitiva, profesionales que nos ayudan a guiarnos en el laberinto digital y que pueden ser nuestro bálsamo para soportar el bombardeo digital al que estamos sometidos. ...</description>
            <pubDate>Fri, 29 Jan 2010 10:51:01 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">814363</guid>        </item>
        <item>
            <title>De gestores de la escasez a gestores de la abundancia</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/LVVLd6AkXT4/</link>
            <description>Isabel Fernández Morales
Hace pocos días leía un artículo sobre profesiones del futuro. Todas me llamaron la atención y me sorprendió (o quizás no tanto) que muchas se relacionan íntimamente con la gestión de la información digital. Desde el cirujano de aumento de memoria, los narrowcasters, el organizador virtual, el controlador/rastreador de datos personales, el ayudante de networking de redes sociales, los personal branders, el estratega de nuevos medios…  a los gestores de avatares.  Y me preguntaba dónde se ubican los documentalistas en esta red de perfiles profesionales para Internet.
Os invito a leer la descripción de tan singulares perfiles profesionales del futuro, tanto a través de la traducción sintetizada por Albert García Pujadas en su blog, como en el original en inglés “Future jobs: what might you be doing?” Estudio encargado por el Gobierno británico al equipo de Science: [So what? So everything] que se basa en predicciones sobre la evolución probable de la ciencia y la tecnología para los próximos 20 años. 
La sobreabundancia de información digital requiere ayudantes profesionales que orienten, formen, asesoren y alivien. Y los profesionales relacionados con la gestión de la información a través de Internet tienen un papel en la personalización de contenidos, como guías en las redes sociales, como asesores para interactuar con los medios, para contrastar y discernir fuentes,  en el rastreo y control de nuestros datos personales para nuestra seguridad. Pueden aportan una ayuda extra para sostener, acrecentar y, en cierta forma, defender nuestras relaciones virtuales como individuos, profesionales, empresas, instituciones… En definitiva, profesionales que nos ayudan a guiarnos en el laberinto digital y que pueden ser nuestro bálsamo para soportar el bombardeo digital al que estamos sometidos. ...</description>
            <pubDate>Fri, 29 Jan 2010 08:44:57 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">813047</guid>        </item>
        <item>
            <title>¿quién paga los recursos abiertos? ¿servicio público gratuito o modelo freemium?</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=2966</link>
            <description>El archivo abierto arXiv es sin duda uno de los principales referentes mundiales del Open Access. Su origen es anterior a la constitución de este movimiento y el modelo que representa como archivo temático se ha visto superado por el crecimiento de los repositorios institucionales, pero precisamente su éxito y vitalidad como recurso de información ha sido un argumento esencial para apoyar el acceso abierto en todo el mundo. La Universidad de Cornell actuaba como productor y financiaba casi exclusivamente este recurso, hasta que en los últimos meses ha puesto en marcha un nuevo &amp;#8220;modelo de negocio&amp;#8221;.
Según se declara en la web de arXiv el acceso gratuito de los usuarios está garantizado. La nueva propuesta consiste en buscar la cofinanciación por parte de las instituciones que figuran a la cabeza en las estadísticas de uso del archivo. El proceso parece ejemplar: se ha realizado una invitación a contribuir y han respondido positivamente 22 grandes instituciones.
La noticia coincide con otras similares en otros tipos de recursos, como el anuncio del JISC de dejar de financiar el directorio Intute, o las campañas para buscar patrocinadores para la Wikipedia. ¿Quién paga los recursos abiertos? Cualquier base de datos que aspire a ser un servicio público encuentra un problema para sostener un sistema de libre acceso. Un servicio público no tiene por que ser gratis, pero si se exige un pago a los usuarios, aunque sea muy reducido, puede quedar condenado a la invisibilidad. Pero una institución que genera un recurso gratuito para todo el mundo, puede exigir contrapartidas o suprimir el servicio en cualquier momento.
Aunque se esgrimen argumentos no comerciales de responsabilidad social, la cofinanciación puede conducir hacia el modelo freemium (un neologismo intraducible al español), que apuesta por una fórmula mixta: acceso gratuito al contenido básico y contenidos de valor añadido para los usuarios de pago. ...</description>
            <pubDate>Wed, 27 Jan 2010 13:17:59 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">812427</guid>        </item>
        <item>
            <title>Bibliotecas y marketing en red</title>
            <link>http://librarianinblack.typepad.com/librarianinblack/files/online_marketing_for_academic_libraries.pdf</link>
            <description>Resumen [Abstract] [Resum]Objetivos. Realizar una aproximación teórica sobre el concepto de marketing y su aplicación en bibliotecas a la luz de las transformaciones tecnológicas y sociales protagonizadas por los medios sociales y las aplicaciones de la web social y elaborar unas pautas para el diseño de un plan de marketing 2.0 en bibliotecas.Metodología. Análisis de la bibliografía y de los comportamientos observados en las bibliotecas en relación a las políticas y planes de marketing en red, estudio de casos de uso de las redes sociales de mayor impacto: Facebook, Twitter y Tuenti para el caso español, y presentación de las tendencias en marketing más actuales que pueden servir de referente para la elaboración de un plan de marketing 2.0 en bibliotecas.Resultados. Las bibliotecas deben promocionar sus servicios bibliotecarios y considerar las tareas de marketing como parte sustancial de su actividad diaria, principalmente en un mundo interconectado y en red, en el que se impone el uso de las herramientas de la web social y los medios sociales y la presencia de las bibliotecas en las redes sociales para promocionar sus contenidos y facilitar la conversación con sus usuarios. Las bibliotecas deben saber controlar su impacto en la red, midiendo la presencia y la imagen de marca de su biblioteca en el entorno digital. El marketing en red es vital para el éxito y la continuidad del servicio de bibliotecas, ya que en su momento permitirá que éstas se anticipen, sean relevantes y afronten de forma proactiva las futuras necesidades de sus usuarios. Por lo tanto, las bibliotecas deben incorporar en sus planificaciones estratégicas el diseño de un plan de marketing en red, epecífico, que se adapte a las características propias de cada biblioteca.&quot;No es vender lo que se produce, sino producir lo que se vende&quot;. ...</description>
            <pubDate>Tue, 26 Jan 2010 03:43:00 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">811964</guid>        </item>
        <item>
            <title>Bookcrossing y bibliotecas</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=2950</link>
            <description>Bookcrossing España
Como profesionales de la información y, particularmente, de las bibliotecas, es probable que alguna vez haya llegado a sus oídos la palabra bookcrossing, asociada a otros términos como libros libres o libros viajeros&amp;#8230; pero sin tener muy claro en qué consiste exactamente.
En realidad Bookcrossing es una actividad de mecánica simple: coger un libro, registrarlo en bookcrossing.com y olvidarlo (liberarlo) en un lugar público para que otro lector lo encuentre,  lo lea —o no— y lo vuelva a poner en circulación dejando constancia del hecho en esa misma web. Allí pueden ver qué libros se están liberando, en qué lugares y, si tienen espíritu aventurero, ir de caza.
La peculiaridad de esta forma de compartir y dar vida a esos ejemplares que hoy permanecen inmóviles en nuestras estanterías reside en la capacidad de hacer un seguimiento de su viaje por el mundo mediante un número de registro único —llamado BCID— que es anotado en el libro junto a una etiqueta explicativa: 

¡Hola! Soy un libro muy especial. Mira estoy viajando alrededor del mundo haciendo nuevos amigos. Espero haber encontrado otro amigo contigo. Por favor, visita www.bookcrossing-spain.com e introduce mi nº BCID (mostrado más abajo). Descubrirás dónde he estado y quién me ha leído y podrás hacerles saber que estoy a salvo, a salvo aquí, en tus manos. ...</description>
            <pubDate>Mon, 25 Jan 2010 14:10:50 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">812428</guid>        </item>
        <item>
            <title>Sedic presenta su plan estratégico 2010-2011</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=2944</link>
            <description>Por primera vez, la Asociación Española de Documentación e Información (SEDIC) desarrolla un Plan Estratégico que guiará su actividad durante los dos próximos años. SEDIC refuerza, de este modo, el compromiso con sus socios y proporciona una visión general de sus líneas de trabajo.
SEDIC, asociación nacional de profesionales vinculados a la gestión de información, ha desarrollado un plan estratégico cuyo objetivo es dar respuesta a las opciones de futuro de la asociación y la capacidad para mantenerlas y construirlas. El plan es fruto de la plasmación de los objetivos y misiones de SEDIC: la representación de los intereses de la comunidad profesional ante las Instituciones, la identificación de las tendencias de la profesión, el fomento de la formación continua de sus asociados y del intercambio de ideas, la creación de espacios de reflexión y la canalización de iniciativas y recursos hacia proyectos de preservación, gestión y accesibilidad del patrimonio documental.
Eugenio López de Quintana, presidente de la asociación, considera que el  Plan Estratégico 2010-2011, &amp;#8220;es una herramienta imprescindible, en la medida que concreta el compromiso asumido por la Junta Directiva con sus socios para los próximos dos años, garantiza un mejor organización de las actividades a realizar a lo largo de este período, y proporciona a socios y patrocinadores una visión de las líneas generales de trabajo planteadas que facilita su participación en las mismas si así lo desean&amp;#8221;.
En este contexto, los principales retos de SEDIC para los próximos dos años pasan por el mantenimiento de una oferta formativa con los criterios de calidad que han caracterizado a la entidad hasta la fecha, la creación de espacios para el intercambio de información y experiencias, y la puesta en marcha de iniciativas para el desarrollo profesional de sus socios y de la profesión en general. ...</description>
            <pubDate>Mon, 25 Jan 2010 10:53:25 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">812429</guid>        </item>
        <item>
            <title>Sedic presenta su plan estratégico 2010-2011</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/7fcJNS1LC6k/</link>
            <description>Por primera vez, la Asociación Española de Documentación e Información (SEDIC) desarrolla un Plan Estratégico que guiará su actividad durante los dos próximos años. SEDIC refuerza, de este modo, el compromiso con sus socios y proporciona una visión general de sus líneas de trabajo.
SEDIC, asociación nacional de profesionales vinculados a la gestión de información, ha desarrollado un plan estratégico cuyo objetivo es dar respuesta a las opciones de futuro de la asociación y la capacidad para mantenerlas y construirlas. El plan es fruto de la plasmación de los objetivos y misiones de SEDIC: la representación de los intereses de la comunidad profesional ante las Instituciones, la identificación de las tendencias de la profesión, el fomento de la formación continua de sus asociados y del intercambio de ideas, la creación de espacios de reflexión y la canalización de iniciativas y recursos hacia proyectos de preservación, gestión y accesibilidad del patrimonio documental.
Eugenio López de Quintana, presidente de la asociación, considera que el  Plan Estratégico 2010-2011, &amp;#8220;es una herramienta imprescindible, en la medida que concreta el compromiso asumido por la Junta Directiva con sus socios para los próximos dos años, garantiza un mejor organización de las actividades a realizar a lo largo de este período, y proporciona a socios y patrocinadores una visión de las líneas generales de trabajo planteadas que facilita su participación en las mismas si así lo desean&amp;#8221;.
En este contexto, los principales retos de SEDIC para los próximos dos años pasan por el mantenimiento de una oferta formativa con los criterios de calidad que han caracterizado a la entidad hasta la fecha, la creación de espacios para el intercambio de información y experiencias, y la puesta en marcha de iniciativas para el desarrollo profesional de sus socios y de la profesión en general. ...</description>
            <pubDate>Mon, 25 Jan 2010 10:53:25 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">811779</guid>        </item>
        <item>
            <title>Periodismo de investigación</title>
            <link>http://frikitecaris.blogspot.com/2010/01/periodismo-de-investigacion.html</link>
            <description>NO APTO PARA MENORES DE EDADÉste, su humilde blog, vista la situación tan precaria en la que se encuentra el periodismo en este país, especialmente el de investigación, decidió enviar un reportero dicharachero a Salamanca a informarse sobre un acontecimiento que sacudió el mundo bibliotecario en el 2008.Sí, lo sé, un año y medio más tarde. Estábamos esperando a que pasara la crisis pero no hay manera, así que el que suscribe -bajo imperativo del grupo propietario- se dirigió a Salamanca para visitar los condones -o condón, porque la cosa tampoco está clara- hallados en un libro (según la prensa de Medicina, según la maravillosa explicación que nos brindó el el responsable de la biblioteca, de Derecho canónico) .Entonces Iván, maestro de ceremonias, nos hizo saber que lo importante de la historia era comprobar que ése era realmente el estándar charro (aproximadamente un palmo).  Comprueben ustedes mismos:Acto seguido, tres conocidos blogueros  catalanes - Daniel Gil, Ferran Moreno y Javier Leiva- pretendieron hacer ver al resto del mundo que el estándar catalán no se siente envidioso. Aquí les dejamos las fotografías que ellos mismos han perpetrado a la luz de sus cuartos de baño. El ganador, el segundo clasificado y hasta el tercer catalán (éste ya rondando la frontera con Francia).La verdad es que la iniciativa del blog del SEDIC me parece de mejor gusto que ésta, aunque menos divertida, claro.Pues bueno, sin entrar a valorar toda este información en forma de imagen, agradecer la hospitalidad charra y la maravillosa visita con la que fuimos obsequiados. (Source: Frikitecaris)</description>
            <pubDate>Mon, 18 Jan 2010 05:00:00 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">810426</guid>        </item>
        <item>
            <title>Las herramientas de búsqueda en internet</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=2899</link>
            <description>El tema de nuestro blog durante el primer trimestre de 2010 va a ser las herramientas de búsqueda en Internet. 
Es obvia la importancia de los motores de búsqueda en la recuperación de información en Internet y su valor para los bibliotecarios y documentalistas. Desde los primeros directorios y buscadores hasta la &amp;#8220;búsqueda en tiempo real&amp;#8221; se ha evolucionado mucho. Cada vez las respuestas son más precisas; ya no sólo es texto lo que se puede encontrar sino que las opciones de los buscadores van aumentando y se pueden obtener imágenes, videos, noticias, libros, documentación científica…; y poco a poco están surgiendo nuevas opciones para la recuperación de información que pueden ser una alternativa al todopoderoso Google: Bing, el buscador de respuestas Wolfram Alpha, el buscador semántico Hakia, etc. Por la importancia que tienen en nuestra profesión va a ser nuestro tema del trimestre, e invitamos a nuestros compañeros a que participen en nuestro blog con algún post. Nos podéis descubrir nuevas herramientas o aplicaciones, diferentes posibilidades de uso, nos podéis dar vuestra opinión sobre los cambios en la función del bibliotecario o documentalista en este mundo cambiante, o cualquier aspecto que penséis que es necesario resaltar. 
Os invitamos a todos a que participéis con vuestra colaboración.
Jesús Lerena Muñoz
Tema de invierno 2010: Herramientas de búsqueda (Source: SEDIC - Blog)</description>
            <pubDate>Thu, 14 Jan 2010 09:53:40 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">808714</guid>        </item>
        <item>
            <title>Y en el 2009 he viajado, he conocido, he aprendido…</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/deakialli/com/~3/VGlnXBkD6SM/</link>
            <description>Cómo ya es tradicional, ahora que estrenamos calendario toca hacer la tan necesaria reflexión post fin de año sobre todo lo que aconteció en el 2009 y poner ahora las fuerzas en el año que comienza.
El 2009 fué un año intenso profesionalmente, en el aspecto oficial (mi trabajo diario) pasé de desarrollar mi labor como bibliotecaria de a pie en la Biblioteca Municipal del Forum Metropolitano a coordinar y planificar herramientas y servicios web 2.0 para todo el Servicio Municipal de Bibliotecas de A Coruña, el cambio ha supuesto nuevos retos y responsabilidades pero también he perdido el contacto diario con el público, la realidad diaria de una biblioteca en ebullición&amp;#8230; quid pro quo&amp;#8230; y en el aspecto extraoficial he tenido una intensa actividad que me ha permitido viajar, conocer gente nueva, ponerle cara a los amigos facebookeros, reencontrarme con amigos dospuntoceros, todo se resume en la siguiente tagcloud:


Enero:

Comencé el año invitada por la Universidad de Vigo para impartir el curso De la biblioteca híbrida a la biblioteca 2.0: La Biblioteca 2.0 una conversación al personal bibliotecario; la visita fue excusa también para que Gerardo Marraud, Director de la Biblioteca Universitaria, me hiciera una entrevista para el blog de la Biblioteca.

Marzo:

Sigo en el ámbito universitario y por segunda vez viajo a la  Universidad de Valladolid para repetir otra edición de  La Web 2.0 y su aplicación en la biblioteca universitaria;  una buena excusa para reencontrarme con colegas de profesión y conocer la ciudad de manos de una auténtica bibliotecaria2.0: Carmen de Miguel.

Abril

Me acerco a Pontevedra invitada por la Asesoría de Bibliotecas Escolares para impartir una conferencia a bibliotecarios escolares gallegos: Novas formas de ler, lectura en pantalla, donde una vez más me queda latente el estupendo trabajo que están desarrollando en las bibliotecas gallegas los profesores de nuestras escuelas. ...</description>
            <pubDate>Tue, 05 Jan 2010 13:12:46 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">806697</guid>        </item>
        <item>
            <title>Y en el 2009 he viajado, he conocido, he aprendido…</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/GsxhJo2RQmk/</link>
            <description>Cómo ya es tradicional, ahora que estrenamos calendario toca hacer la tan necesaria reflexión post fin de año sobre todo lo que aconteció en el 2009 y poner ahora las fuerzas en el año que comienza.
El 2009 fué un año intenso profesionalmente, en el aspecto oficial (mi trabajo diario) pasé de desarrollar mi labor como bibliotecaria de a pie en la Biblioteca Municipal del Forum Metropolitano a coordinar y planificar herramientas y servicios web 2.0 para todo el Servicio Municipal de Bibliotecas de A Coruña, el cambio ha supuesto nuevos retos y repsonsabilidades pero también he perdido el contacto diario con el público, la realidad diaria de una biblioteca en ebullición&amp;#8230; quid pro quo&amp;#8230; y en el aspecto extraoficial he tenido una intensa actividad que me ha permitido viajar, conocer gente nueva, ponerle cara a los amigos facebookeros, reencontrarme con amigos dospuntoceros, todo se resume en la siguiente tagcloud:


Enero:

Comencé el año invitada por la Universidad de Vigo para impartir el curso De la biblioteca híbrida a la biblioteca 2.0: La Biblioteca 2.0 una conversación al personal bibliotecario; la visita fue excusa también para que Gerardo Marraud, Director de la Biblioteca Universitaria, me hicera una entrevista para el blog de la Biblioteca.

Marzo:

Sigo en el ámbito universitario y por segunda vez viajo a la  Universidad de Valladolid para repetir otra edición de  La Web 2.0 y su aplicación en la biblioteca universitaria;  una buena excusa para reencontrarme con colegas de profesión y conocer la ciudad de manos de una auténtica bibliotecaria2.0: Carmen de Miguel.

Abril

Me acerco a Pontevedra invitada por la Asesoría de Bibliotecas Escolares para impartir una conferencia a bibliotecarios escolares gallegos: Novas formas de ler, lectura en pantalla, donde una vez más me queda latente el estupendo trabajo que estan desarrollando en las bibliotecas gallegas los profesores de nuestras escuelas. ...</description>
            <pubDate>Tue, 05 Jan 2010 13:12:46 +0100</pubDate>
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        <item>
            <title>Me nombran director de la biblioteca de catalunya y me entero al leerlo en twitter</title>
            <link>http://www.javierleiva.info/me-nombran-director-de-la-biblioteca-de-catalunya-y-me-entero-al-leerlo-en-twitter</link>
            <description>Ayer por la mañana, a eso de las diez, abrí la página de Twitter y vi el siguiente mensaje:

Sorprendido y sin saber de qué hablaba Jaume, miré la cuenta de Daniel Gil y vi que la cosa venía de un mensaje que hacía referencia al siguiente post: Javier Leiva, nou director de la Biblioteca de Catalunya. ¡Joooder! Resulta que Dani había decidido usarme como arma del día de los inocentes y no tenía ni idea de ello.
Pero la cosa me hizo gracia y, como acababa de ver un mensaje en Iwetel sobre un supuesto calendario de Sedic, estuve a punto de escribir un mensaje a la lista con la falsa noticia de mi nombramiento como director de la Biblioteca de Catalunya. Pero cuando me disponía a ello me pareció feo enviar un mensaje de broma sobre mi mismo, así que descarté la idea y abrí Gtalk para comentar con Dani el post de su blog&amp;#8230; a lo que siguió un comentario sobre mi idea abortada de enviar la noticia a Iwetel&amp;#8230; a lo que siguió su ofrecimiento de traducir el texto al castellano y publicarlo él mismo&amp;#8230; a lo que siguió que el mensaje ya estaba publicado.
La verdad es que a partir de ahí el día fue una locura. Recibí un montón de mensajes de correo electrónico, algunos para hacerme notar que se habían dado cuenta de que era una broma (pensando que yo tenía algo que ver en ella), otros para pedirme que confirmara la veracidad del asunto y&amp;#8230; por lo menos quince para felicitarme por ello. De estos, algunos lo hacían con seguridad y otros dejaban la puerta abierta a la posibilidad de que fuera una broma. Por otro lado, recibí un par de llamadas telefónicas de felicitación  
La verdad es que nadie me ha ofrecido ser Director de la Biblioteca de Catalunya, y en caso de que eso sucediera no sé si aceptaría. Pero lo que ocurrió ayer fue divertido por un lado y tremendamente gratificante por otro. ...</description>
            <pubDate>Tue, 29 Dec 2009 04:07:53 +0100</pubDate>
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        <item>
            <title>Calendario de sedic para 2010: una campaña visual de marketing</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=2866</link>
            <description>Ya está disponible el calendario de SEDIC 2010. Se distribuye gratuitamente a todos los socios; también a los nuevos que se inscriban en los próximos meses. El calendario pretende contribuir a expandir la imagen de marca de SEDIC, pero también a poner cara a la profesión. Para ello, qué mejor que los miembros de la actual Junta, que han accedido a realizar posados artísticos inspirados en obras clásicas. Esta idea conjuga el carácter tradicional de la Biblioteconomía y Documentación, con el espíritu de modernidad e inserción plena en la sociedad actual.
Para muestra, véase la portada del mes de enero, en la que nuestro presidente Eugenio López de Quintana emula al David de Miguel Ángel.

Portada de Enero del Calendario SEDIC
Eugenio ha manifestado: 
“En principio me hubiera gustado posar como Napoleón, con el que me siento más identificado, pero al final estoy muy satisfecho del resultado. Espero que los socios y socias de SEDIC sepan apreciarlo. No penséis que ha sido fácil, tuvimos que hacer muchas horas de masaje para moldear este cuerpo. Confío en que me dure al menos hasta el próximo verano”.

Para ver el resto de los meses tendréis que solicitar el calendario. Merece la pena que se coloque en lugar bien visible en todos los centros para mostrar el orgullo de pertenecer a esta asociación sin complejos, abierta al futuro sin olvidar las hondas raíces del pasado.
Aunque el posado de Eugenio coloca el listón muy alto, el resto de las fotografías también son de un gran nivel artístico, permitiendo valorar diferentes cánones de belleza, desde Rubens a Botticelli. Pero sin duda el mayor reto ha sido emular Las Señoritas de Avignon de Picasso, por su complejidad técnica y por tratarse de un posado colectivo. ...</description>
            <pubDate>Mon, 28 Dec 2009 08:32:01 +0100</pubDate>
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            <title>Calendario de sedic para 2010: una campaña visual de marketing</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/HP9KnC5NqgY/</link>
            <description>Ya está disponible el calendario de SEDIC 2010. Se distribuye gratuitamente a todos los socios; también a los nuevos que se inscriban en los próximos meses. El calendario pretende contribuir a expandir la imagen de marca de SEDIC, pero también a poner cara a la profesión. Para ello, qué mejor que los miembros de la actual Junta, que han accedido a realizar posados artísticos inspirados en obras clásicas. Esta idea conjuga el carácter tradicional de la Biblioteconomía y Documentación, con el espíritu de modernidad e inserción plena en la sociedad actual.
Para muestra, véase la portada del mes de enero, en la que nuestro presidente Eugenio López de Quintana emula al David de Miguel Ángel.

Portada de Enero del Calendario SEDIC
Eugenio ha manifestado: 
“En principio me hubiera gustado posar como Napoleón, con el que me siento más identificado, pero al final estoy muy satisfecho del resultado. Espero que los socios y socias de SEDIC sepan apreciarlo. No penséis que ha sido fácil, tuvimos que hacer muchas horas de masaje para moldear este cuerpo. Confío en que me dure al menos hasta el próximo verano”.

Para ver el resto de los meses tendréis que solicitar el calendario. Merece la pena que se coloque en lugar bien visible en todos los centros para mostrar el orgullo de pertenecer a esta asociación sin complejos, abierta al futuro sin olvidar las hondas raíces del pasado.
Aunque el posado de Eugenio coloca el listón muy alto, el resto de las fotografías también son de un gran nivel artístico, permitiendo valorar diferentes cánones de belleza, desde Rubens a Botticelli. Pero sin duda el mayor reto ha sido emular Las Señoritas de Avignon de Picasso, por su complejidad técnica y por tratarse de un posado colectivo. ...</description>
            <pubDate>Mon, 28 Dec 2009 07:43:00 +0100</pubDate>
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            <title>4º congreso nacional de bibliotecas móviles</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=2859</link>
            <description>Roberto Soto. Presidente de ACLEBIM
Del 23 al 25 de octubre pasado se ha celebrado en León el 4º Congreso Nacional de Biblioteca Móviles, coorganizado por la Asociación de Profesionales de Bibliotecas Móviles (ACLEBIM), la Junta de Castilla y León y la Diputación de León.

En esta ocasión se han reunido ochenta congresistas de los distintos puntos de España y Portugal en torno al lema “Las Bibliotecas Móviles a la medida de la sociedad”.
El Congreso también ha contado con la presencia de once bibliobuses procedentes de Proença-a-Nova, Coimbra, Batalha, Murcia, Madrid, Palencia, Obra Social de Caja Madrid, Soria, Zamora, Segovia y León. Todos ellos no sólo han constituido una exposición muy enriquecedora para los bibliotecarios presentes, sino que también han colaborado estrechamente con los ocho actores que han ofrecido espectáculos de cuentacuentos al público en general.
Abrió las ponencias Siegfried Kalus, Jefe de Bibliobuses de la Biblioteca de Munich, con una completa visión de las bibliotecas móviles en Alemania, en general, y en su ciudad, en particular.
Jesús García Cesteros, Director del Centro Provincial Coordinador de Bibliotecas de Salamanca, expuso una acertada propuesta de Plan de Bibliobuses para Castilla y León en nombre de ACLEBIM.
José Manuel Rodríguez Fernández, hizo un repaso por los diez primeros años de ACLEBIM, por sus aciertos y fracasos, por su forma de funcionar y por su aspiraciones de futuro.
Gonzalo Moure, escritor y promotor del Bubisher, narró la génesis y el desarrollo actual de este Bibliobús del Sáhara, a favor de las gentes del Frente Polisario.
También se debatió a partir de dos mesas redondas. La primera estuvo dedicada al papel de la web social en los servicios bibliotecarios móviles y a su actual presencia en ella. La segunda mesa se centró en mostrar ejemplos en funcionamiento sobre nuevas concepciones en los servicios de Bibliobús. ...</description>
            <pubDate>Wed, 16 Dec 2009 08:24:20 +0100</pubDate>
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            <title>Código deontológico, identidad profesional y derechos humanos</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=2849</link>
            <description>Esta mañana, la Red de Bibliotecas del Instituto Cervantes celebraba su II Jornada Profesional, en cooperación con SEDIC y la revista Educación y Biblioteca, con un amplio programa sobre cambio y tradición en la identidad profesional. Por la tarde, la Facultad de Documentación de la Universidad Complutense de Madrid convocaba una mesa redonda sobre la relación entre bibliotecas, archivos y derechos humanos, con motivo de la conmemoración del aniversario de la Declaración Universal. En ambos actos coincidió la participación de la actual presidenta de la ALA, Camila Alire. En el plano de las ideas también hubo coincidencias; en los dos eventos se reivindicó la necesidad de desarrollar un código deontológico, para reforzar la defensa de los derechos humanos en las bibliotecas (José Antonio Magán) y como consolidación frente a la desprofesionalización (Paz Fernández). 
En la mesa redonda de la UCM, organizada por Pedro López y el Colectivo de Docentes de Información y Documentación por el Compromiso Social, quedó plasmada la relación intrínseca de archivos y bibliotecas con la defensa de los derechos humanos. Por tanto, un elemento a añadir a las numerosas reflexiones sobre la identidad profesional que se apuntaron en la jornada del Instituto Cervantes. Entre las ideas clave más repetidas en la mañana, pueden citarse la defensa del asociacionismo, la adaptación a las nuevas generaciones de usuarios, la sistematización de las competencias profesionales, la colaboración con el usuario en la web social y la apuesta por nuevas actitudes de innovación, comunicación y márketing.
La jornada permitió también algunas comparaciones con el desarrollo de las bibliotecas en Estados Unidos. A pesar de que se vivan realidades con similitudes, hay dos aspectos en los que se destacaron grandes diferencias. ...</description>
            <pubDate>Thu, 10 Dec 2009 21:56:48 +0100</pubDate>
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            <title>Código deontológico, identidad profesional y derechos humanos</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/zwsp5PTBH6M/</link>
            <description>Esta mañana, la Red de Bibliotecas del Instituto Cervantes celebraba su II Jornada Profesional, en cooperación con SEDIC y la revista Educación y Biblioteca, con un amplio programa sobre cambio y tradición en la identidad profesional. Por la tarde, la Facultad de Documentación de la Universidad Complutense de Madrid convocaba una mesa redonda sobre la relación entre bibliotecas, archivos y derechos humanos, con motivo de la conmemoración del aniversario de la Declaración Universal. En ambos actos coincidió la participación de la actual presidenta de la ALA, Camila Alire. En el plano de las ideas también hubo coincidencias; en los dos eventos se reivindicó la necesidad de desarrollar un código deontológico, para reforzar la defensa de los derechos humanos en las bibliotecas (José Antonio Magán) y como consolidación frente a la desprofesionalización (Paz Fernández). 
En la mesa redonda de la UCM, organizada por Pedro López y el Colectivo de Docentes de Información y Documentación por el Compromiso Social, quedó plasmada la relación intrínseca de archivos y bibliotecas con la defensa de los derechos humanos. Por tanto, un elemento a añadir a las numerosas reflexiones sobre la identidad profesional que se apuntaron en la jornada del Instituto Cervantes. Entre las ideas clave más repetidas en la mañana, pueden citarse la defensa del asociacionismo, la adaptación a las nuevas generaciones de usuarios, la sistematización de las competencias profesionales, la colaboración con el usuario en la web social y la apuesta por nuevas actitudes de innovación, comunicación y márketing.
La jornada permitió también algunas comparaciones con el desarrollo de las bibliotecas en Estados Unidos. A pesar de que se vivan realidades con similitudes, hay dos aspectos en los que se destacaron grandes diferencias. ...</description>
            <pubDate>Thu, 10 Dec 2009 21:53:35 +0100</pubDate>
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        <item>
            <title>Archivos y bibliotecas, sistemas destinados a entenderse. experiencias compartidas en las xi jornadas de gestión de la información</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=2835</link>
            <description>Las presentaciones de las jornadas de 2009 ya están disponibles en la web de SEDIC. Igualmente, las comunicaciones editadas en las actas pueden consultarse en el archivo abierto E-LIS. Es por ello un buen momento para hacer un balance del evento.
Hay que destacar que las actas recogen tanto las comunicaciones presentadas como otras igualmente seleccionadas y revisadas por el comité organizador, aunque no pudieron presentarse. Esta formula, puesta en práctica en los últimos años, reduce las exposiciones en un programa bastante cargado que no establece sesiones paralelas. El riesgo evidente es que se pierde profundidad, pues algunas presentaciones necesitarían más tiempo, mientras otras quedan marginadas fuera de los focos. Pero también se agradece la agilidad con la que se suceden los contenidos y los asistentes se evitan tener que elegir entre mesas paralelas. 

Pósters de las XI Jornadas de Gestión de la Información
Como novedades en la organización se incluyó la exposición de pósters y la comunicación de comentarios en directo desde la sala a través de Twitter por algunos miembros del Grupo de Trabajo Web 2.0. Ambos constituyen medios para aumentar la participación en las jornadas, una asignatura pendiente que deberá potenciarse en próximas ediciones.

Intervención de Carlos Obeso en la conferencia inaugural
En la conferencia inaugural, Carlos Obeso instó a los profesionales a modernizar su imagen sin abandonar su identidad tradicional. Y contribuir a mejorar la valoración social de la gestión de información es un reto común a archiveros, bibliotecarios y documentalistas. Las jornadas mostraron la importancia de tener espacios de intercambio entre estos sectores, lo cuál no resulta sencillo cuando se evitan con demasiada frecuencia. ...</description>
            <pubDate>Sat, 05 Dec 2009 17:47:57 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">799388</guid>        </item>
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            <title>Archivos y bibliotecas, sistemas destinados a entenderse. experiencias compartidas en las xi jornadas de gestión de la información</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/jRhdyYCpwEQ/</link>
            <description>Las presentaciones de las jornadas de 2009 ya están disponibles en la web de SEDIC. Igualmente, las comunicaciones editadas en las actas pueden consultarse en el archivo abierto E-LIS. Es por ello un buen momento para hacer un balance del evento.
Hay que destacar que las actas recogen tanto las comunicaciones presentadas como otras igualmente seleccionadas y revisadas por el comité organizador, aunque no pudieron presentarse. Esta formula, puesta en práctica en los últimos años, reduce las exposiciones en un programa bastante cargado que no establece sesiones paralelas. El riesgo evidente es que se pierde profundidad, pues algunas presentaciones necesitarían más tiempo, mientras otras quedan marginadas fuera de los focos. Pero también se agradece la agilidad con la que se suceden los contenidos y los asistentes se evitan tener que elegir entre mesas paralelas. 
Como novedades en la organización se incluyó la exposición de pósters y la comunicación de comentarios en directo desde la sala a través de Twitter por algunos miembros del Grupo de Trabajo Web 2.0. Ambos constituyen medios para aumentar la participación en las jornadas, una asignatura pendiente que deberá potenciarse en próximas ediciones.
En la conferencia inaugural, Carlos Obeso instó a los profesionales a modernizar su imagen sin abandonar su identidad tradicional. Y contribuir a mejorar la valoración social de la gestión de información es un reto común a archiveros, bibliotecarios y documentalistas. Las jornadas mostraron la importancia de tener espacios de intercambio entre estos sectores, lo cuál no resulta sencillo cuando se evitan con demasiada frecuencia. Aunque Miquel Térmens se encargó de subrayar las profundas diferencias en las perspectivas de archivos y bibliotecas, sin embargo él mismo también defendió la necesidad de cooperar para abordar el reto común de la preservación de contenidos digitales. ...</description>
            <pubDate>Sat, 05 Dec 2009 17:47:57 +0100</pubDate>
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        <item>
            <title>Habilidades sociales bibliotecarias basadas en la experiencia</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=2805</link>
            <description>El dia 30 se celebró en la sede de la SEDIC el último taller organizado para este año del Grupo de Salud. El taller de &amp;#8220;Habilidades Sociales en Bibliotecas de Ciencias de la Salud&amp;#8221; fue impartido por JESÚS LÓPEZ LUCAS ,a quien agradezco su generosa colaboración.
Fue un taller totalmente diferente a lo que estamos acostumbrados, nos falto tiempo!&amp;#8230;.y no, ganas de preguntar y debatir!. Claro,  que contábamos con un ponente muy accesible cargado de una gran poder de comunicación y lleno de entusiasmo hacia nuestra profesión.

Jesús empezó el taller hablando de su doble faceta profesional, como bibliotecario y como vicedecano en la Universidad de Salamanca, lo cual ya nos mostraba su conjunto de habilidades tanto para relacionarse con los usuarios de la biblioteca y sus compañeros, así como sus relaciones dentro de la institución.
De una forma muy didáctica con ejemplos, nos presentó la tipología de usuarios ante la cual nos enfrentamos cada dia en nuestro trabajo. Como debemos ser breves sin hacerles preguntas o argumentar al “hablador”, el “discutidor” o “el nervioso o impaciente”. Como al “indiferente o distraido” requiere muchas preguntas pero argumentarle poco, o como el “importante o sabelotodo” requiere que se acojan con interés sus opiniones. Terminando por el “reflexivo” y el “indeciso” que necesitan mucha argumentación, preguntas y calma.
Jesús concluyó esta tipología diciendo que hay  que dar a cada usuario lo que necesita, aumentar nuestra visibilidad creando una sinergia con nuestros usuarios: docentes, investigadores, alumnos. Nuestra misión es  ayudarles, enseñarles &amp;#8230;. Pero solo a aquellos que quieren, no podemos imponernos.  Y nos aportó unos conceptos básicos para que todo el mundo se vaya satisfecho, como son: la accesibilidad, la asertividad, la actitud positiva, la atención personalizada, calidad, empatía, fiabilidad, competencias&amp;#8230;. ...</description>
            <pubDate>Thu, 03 Dec 2009 09:36:44 +0100</pubDate>
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        <item>
            <title>Habilidades sociales bibliotecarias basadas en la experiencia</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/rtmJZo2uNbM/</link>
            <description>El dia 30 se celebró en la sede de la SEDIC el último taller organizado para este año del Grupo de Salud. El taller de &amp;#8220;Habilidades Sociales en Bibliotecas de Ciencias de la Salud&amp;#8221; fue impartido por JESÚS LÓPEZ LUCAS, a quien agradezco su generosa colaboración. 

Fue un taller totalmente diferente a lo que estamos acostumbrados! nos falto tiempo&amp;#8230;.y no ganas de preguntar y debatir&amp;#8230; claro que contabamos con un ponente muy accesible cargado de una gran poder de comunicación y lleno de entusiasmo hacia nuestra profesión. 
Jesús empezo el taller hablando de su doble faceta profesional, como bibliotecario y como vicedecano en la Universidad de Salamanca, lo cual ya nos mostraba su conjunto de habilidades tanto para relacionarse con los usurios de la biblioteca y sus compañeros, así como sus relaciónes dentro de la institución. (Source: infoesfera.com)</description>
            <pubDate>Wed, 02 Dec 2009 08:15:51 +0100</pubDate>
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        <item>
            <title>‘and the oscar goes to…’ el centre de recerca i difusió de la imatge (iv premio sedic a la calidad y la innovación)</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=2785</link>
            <description>Supone un orgullo y una alegría para SEDIC el poder anunciar los resultados de la cuarta edición 2009 de su PREMIO NACIONAL A LA CALIDAD Y LA INNOVACIÓN, que ha estado dedicado en esta ocasión a reconocer la excelencia en la gestión de las colecciones fotográficas custodiadas en archivos, bibliotecas y centros de documentación.
Una alegría, al poder seguir ofreciendo a la profesión de nuestro país un reconocimiento y una llamada de atención sobre la gran labor que se está llevando a cabo en centros de los más variados campos y adscripciones.
Un orgullo, al descubrir la profesionalidad, el entusiasmo y la vitalidad de tantos compañeros que se esfuerzan diariamente en su objetivo de excelencia y servicio a la sociedad.
En esta ocasión, el premio ha sido concedido por unanimidad al Centre de Recerca i Difusió de la Imatge (CRDI) del Ayuntamiento de Girona. El alto nivel de las candidaturas presentadas ha llevado al jurado a distinguir además a la Fundación para la Etnografía y Desarrollo de la Artesanía Canaria (FEDAC)/Archivo de Fotografía Histórica de Canarias, así como mencionar a otros cuatro centros en calidad de finalistas: ABC, Departamento de Archivo y Documentación; Centro de Documentación de la Imagen de Santander (CDIS), Ayuntamiento de Sevilla – Fototeca Municipal y el Museo del Ferrocarril.
El acto de entrega del premio se celebró el 20 de noviembre en la Biblioteca Nacional, durante la clausura de las XI Jornadas de Gestión de la Información, organizadas por SEDIC, en un acto presidido por Milagros del Corral Beltrán, directora de la Biblioteca Nacional, María Antonia Carrato, Subdirectora de Cooperación Bibliotecaria, del Ministerio de Cultura, Eugenio López de Quintana, presidente de SEDIC y Juan Manuel Castro Prieto, fotógrafo madrileño de reconocido prestigio y presidente del jurado. Al acto acudieron así mismo una representación de cada uno de los centros reconocidos. ...</description>
            <pubDate>Mon, 30 Nov 2009 22:14:18 +0100</pubDate>
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            <title>‘and the oscar goes to…’ el centre de recerca i difusió de la imatge (iv premio sedic a la calidad y la innovación)</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/-GgLBlRYCDQ/</link>
            <description>Supone un orgullo y una alegría para SEDIC el poder anunciar los resultados de la cuarta edición 2009 de su PREMIO NACIONAL A LA CALIDAD Y LA INNOVACIÓN, que ha estado dedicado en esta ocasión a reconocer la excelencia en la gestión de las colecciones fotográficas custodiadas en archivos, bibliotecas y centros de documentación.

El CRDI, centro ganador
Una alegría, al poder seguir ofreciendo a la profesión de nuestro país un reconocimiento y una llamada de atención sobre la gran labor que se está llevando a cabo en centros de los más variados campos y adscripciones. 
Un orgullo, al descubrir la profesionalidad, el entusiasmo y la vitalidad de tantos compañeros que se esfuerzan diariamente en su objetivo de excelencia y servicio a la sociedad.
En esta ocasión, el premio ha sido concedido por unanimidad al Centre de Recerca i Difusió de la Imatge (CRDI) del Ayuntamiento de Girona. El alto nivel de las candidaturas presentadas ha llevado al jurado a distinguir además a la Fundación para la Etnografía y Desarrollo de la Artesanía Canaria (FEDAC)/Archivo de Fotografía Histórica de Canarias, así como mencionar a otros cuatro centros en calidad de finalistas: ABC, Departamento de Archivo y Documentación; Centro de Documentación de la Imagen de Santander (CDIS), Ayuntamiento de Sevilla – Fototeca Municipal y el Museo del Ferrocarril.
Centros galardonados en el Premio SEDIC
El acto de entrega del premio se celebró el 20 de noviembre en la Biblioteca Nacional, durante la clausura de las XI Jornadas de Gestión de la Información, organizadas por SEDIC, en un acto presidido por Milagros del Corral Beltrán, directora de la Biblioteca Nacional, María Antonia Carrato, Subdirectora de Cooperación Bibliotecaria, del Ministerio de Cultura, Eugenio López de Quintana, presidente de SEDIC y Juan Manuel Castro Prieto, fotógrafo madrileño de reconocido prestigio y presidente del jurado. ...</description>
            <pubDate>Mon, 30 Nov 2009 22:14:18 +0100</pubDate>
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            <title>Retos para la formación y comunidades de aprendizaje</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=2778</link>
            <description>Un poco por obligación, ya que lo celebraba la organización a la que pertenezco, y bastante por devoción, ya que el tema me interesa, he asistido los días 24 y 25 de noviembre al encuentro Retos para una formación innovadora. 
Este encuentro, organizado en el marco del Año Europeo para la Innovación y la Creatividad, tenía como objetivo impulsar actitudes innovadoras y creativas en el ámbito de la formación.
Aunque el tema se ha abordado desde distintas perspectivas sí que parece haber ideas comunes en la mayor parte de las intervenciones y que apuntan hacia un nuevo modelo formativo:

La necesidad de aprender a aprender. Los participantes en formación dejan de ser receptores pasivos de conocimientos para actuar activamente en el proceso de aprendizaje y generar ellos mismos conocimiento.
Sistemas de aprendizaje web 2.0. Para dar soporte a lo anterior las herramientas colaborativas de la web 2.0 permiten crear redes en las que los expertos canalizan las aportaciones de los participantes y enriquecen sus contenidos.

No deja de ser curioso oír en boca de expertos en formación términos como folksonomías, nubes de etiquetas, votación de contenidos&amp;#8230; términos que desde hace tiempo son comunes a los documentalistas.
Y sobre todo que alguno de estos expertos está vendiendo - e implantando - comunidades de aprendizaje en grandes empresas como el modelo más avanzado de formación online. 
¿Quién nos iba a decir que cuando SEDIC puso en marcha sus comunidades de prácticas se colocaba a la vanguardia de las tendencias formativas?
P.D. Cuando se estaban organizando estas jornadas propuse, sin éxito, que se invitase a SEDIC a exponer su experiencia en la utilización de la web 2.0 en acciones formativas. Quizá haya ocasión de hacerlo en futuras ocasiones&amp;#8230; (Source: SEDIC - Blog)</description>
            <pubDate>Thu, 26 Nov 2009 10:22:43 +0100</pubDate>
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            <title>Retos para la formación y comunidades de aprendizaje</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/Kgx4vlNE3rg/</link>
            <description>Un poco por obligación, ya que lo celebraba la organización a la que pertenezco, y bastante por devoción, ya que el tema me interesa, he asistido los días 24 y 25 de noviembre al encuentro Retos para una formación innovadora. 
Este encuentro, organizado en el marco del Año Europeo para la Innovación y la Creatividad, tenía como objetivo impulsar actitudes innovadoras y creativas en el ámbito de la formación.
Aunque el tema se ha abordado desde distintas perspectivas sí que parece haber ideas comunes en la mayor parte de las intervenciones y que apuntan hacia un nuevo modelo formativo:

La necesidad de aprender a aprender. Los participantes en formación dejan de ser receptores pasivos de conocimientos para actuar activamente en el proceso de aprendizaje y generar ellos mismos conocimiento.
Sistemas de aprendizaje web 2.0. Para dar soporte a lo anterior las herramientas colaborativas de la web 2.0 permiten crear redes en las que los expertos canalizan las aportaciones de los participantes y enriquecen sus contenidos.

No deja de ser curioso oír en boca de expertos en formación términos como folksonomías, nubes de etiquetas, votación de contenidos&amp;#8230; términos que desde hace tiempo son comunes a los documentalistas.
Y sobre todo que alguno de estos expertos está vendiendo - e implantando - comunidades de aprendizaje en grandes empresas como el modelo más avanzado de formación online. 
¿Quién nos iba a decir que cuando SEDIC puso en marcha sus comunidades de prácticas se colocaba a la vanguardia de las tendencias formativas?
P.D. Cuando se estaban organizando estas jornadas propuse, sin éxito, que se invitase a SEDIC a exponer su experiencia en la utilización de la web 2.0 en acciones formativas. Quizá haya ocasión de hacerlo en futuras ocasiones&amp;#8230; (Source: infoesfera.com)</description>
            <pubDate>Thu, 26 Nov 2009 10:22:43 +0100</pubDate>
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        <item>
            <title>Taller sobre habilidades sociales en bibliotecas de ciencias de la salud (30 de noviembre de 2009)</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/bWCB1FtzYns/taller-sobre-habilidades-sociales-bibliotecas-ciencias-salud-30-noviembre-2009</link>
            <description>Organiza: Grupo Trabajo de Ciencias de la Salud de SEDIC
Participa: Jesús López Lucas (Vicedecano de Infraestructuras, Economía y Servicios y Ayudante de Archivos y Bibliotecas de la Universidad de Salamanca, Facultad de Psicología)
leer más (Source: infoesfera.com)</description>
            <pubDate>Wed, 25 Nov 2009 19:37:45 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">794954</guid>        </item>
        <item>
            <title>Experiencia de una «twittera»</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=2768</link>
            <description>Pilar AuserónDocumentalista de Antena 3 Televisión
Probablemente sabréis que Beatriz García, Raimundo Alcázar y yo, twitteamos por primera vez la Jornada profesional Fondos Invisibles: los archivos audiovisuales que no conocemos, el pasado 30 de septiembre. Los tres pertenecemos al Grupo de trabajo Web 2.0 de SEDIC.
He repetido la experiencia, esta vez sólo junto a Beatriz García, twitteando las XI Jornadas de Gestión de la Información que tuvieron lugar la semana pasada en la Biblioteca Nacional.
Nunca antes había participado en una actividad parecida. Quizá se pueda parecer a lo que hacemos los documentalistas audiovisuales cuando nos vemos obligados a minutar la emisión en directo (por ejemplo, los programas especiales que se emiten durante la  noche electoral). 
He de reconocer que da mucha tranquilidad contar con el apoyo de Rosa Martínez y con el soporte técnico de Julio Igualador de SEDIC (¡qué haríamos sin ellos!). Llegas a la sala y tienes a tu disposición un sitio próximo a los enchufes para conectar tu portátil; la pantalla, el netbook y el proyector están ya listos para la retransmisión online del evento.
Enciendes el portátil, te conectas a la Wi-Fi y entras en Twitter. El pulso se acelera. Los primeros tweets centran a la audiencia y rebajan la tensión del twittero. Parece que todo va bien. Poco a poco te vas relajando y compruebas que los hados y la técnica han decidido estar de tu parte (aunque siempre hay algún duendecillo con ganas de jugártela).

No quieres que se te pase nada. Debes condensar al máximo y transmitir fielmente lo que está diciendo el ponente en tan sólo 140 caracteres. Ya sé que una idea se puede fragmentar en dos o tres tweets pero, creedme, no es nada fácil. Mientras escribes y piensas en cómo estructurar la información, el conferenciante continúa hablando (no, no hay un botón de pause o de rewind como en los magnetoscopios). ...</description>
            <pubDate>Wed, 25 Nov 2009 15:48:44 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">797513</guid>        </item>
        <item>
            <title>Experiencia de una «twittera»</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/5C3rHM8MD3w/</link>
            <description>Pilar AuserónDocumentalista de Antena 3 Televisión
Probablemente sabréis que Beatriz García, Raimundo Alcázar y yo, twitteamos por primera vez la Jornada profesional Fondos Invisibles: los archivos audiovisuales que no conocemos, el pasado 30 de septiembre. Los tres pertenecemos al Grupo de trabajo Web 2.0 de SEDIC.
He repetido la experiencia, esta vez sólo junto a Beatriz García, twitteando las XI Jornadas de Gestión de la Información que tuvieron lugar la semana pasada en la Biblioteca Nacional.
Nunca antes había participado en una actividad parecida. Quizá se pueda parecer a lo que hacemos los documentalistas audiovisuales cuando nos vemos obligados a minutar la emisión en directo (por ejemplo, los programas especiales que se emiten durante la  noche electoral). 
He de reconocer que da mucha tranquilidad contar con el apoyo de Rosa Martínez y con el soporte técnico de Julio Igualador de SEDIC (¡qué haríamos sin ellos!). Llegas a la sala y tienes a tu disposición un sitio próximo a los enchufes para conectar tu portátil; la pantalla, el netbook y el proyector están ya listos para la retransmisión online del evento.
Enciendes el portátil, te conectas a la Wi-Fi y entras en Twitter. El pulso se acelera. Los primeros tweets centran a la audiencia y rebajan la tensión del twittero. Parece que todo va bien. Poco a poco te vas relajando y compruebas que los hados y la técnica han decidido estar de tu parte (aunque siempre hay algún duendecillo con ganas de jugártela).

No quieres que se te pase nada. Debes condensar al máximo y transmitir fielmente lo que está diciendo el ponente en tan sólo 140 caracteres. Ya sé que una idea se puede fragmentar en dos o tres tweets pero, creedme, no es nada fácil. Mientras escribes y piensas en cómo estructurar la información, el conferenciante continúa hablando (no, no hay un botón de pause o de rewind como en los magnetoscopios). ...</description>
            <pubDate>Wed, 25 Nov 2009 15:48:44 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">794956</guid>        </item>
        <item>
            <title>La blogosfera sanitaria en españa</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=2751</link>
            <description>Entre los “efectos colaterales” de la actual pandemia de gripe A en España, se encuentra la explosión de la blogosfera sanitaria y la consolidación de los blogs como una vía rápida y eficaz de comunicación de temas de salud.
En nuestro país, aunque se trataba de iniciativas personales y aisladas, existían blogs sanitarios desde hace varios años, entre ellos, el mas conocido “Primum non Nocere”, de Rafa Bravo, medico de primaria, al que los documentalistas de salud conocemos y seguimos por su interés en los temas documentales.
En los últimos meses, debido a la alarma suscitada en torno a la gripe A, se han creado varios blogs ( p.e.: “Gripe A: Ante todo mucha calma”), y otros han ganado en visibilidad, difusión y actividad.
Como se indica en el articulo “Los porqués de la blogosfera sanitaria y los cambios” del ultimo nº de la revista “e-ras” ( revista on-line de opinión y actualidad sanitaria), los blogs “han sido conscientes de su propia fuerza y las autoridades y responsables sanitarios y de los medios de comunicación del sector también se han dado cuenta de esa fuerza, lo que va a cambiar el futuro”.
Algunos blogs sanitarios se consideran ya fuentes de información fiable, actualizada, y de calidad, que muchos consultamos. En este sentido, la revista e-ras publica, en este mismo nº,  la actualización de un articulo titulado “Blogosfera Sanitaria: Los 40 principales (o casi)”, en el que recoge los 40 blogs sanitarios españoles mas seguidos, incluyendo el enlace y una pequeña descripción de su/s autor/es y su temática.
Esperamos que esta actualización se produzca regularmente, ya que se trata de una recopilación muy útil para los interesados en la información en salud. (Source: SEDIC - Blog)</description>
            <pubDate>Wed, 18 Nov 2009 08:16:08 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">794141</guid>        </item>
        <item>
            <title>El mayor espacio de lectura es la calle</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=2741</link>
            <description>Juan José Prieto Gutiérrez
A día de hoy el mayor espacio de lectura es la calle. Sólo hace falta asomarse a cualquier vagón de metro para darnos cuenta que cada vez son más los viajeros que en sus desplazamientos ocupan el tiempo con un libro. ¿Qué ventajas tendrían todos estos afanados lectores si convertimos las calles y espacios públicos en un club de libros? Como ha indicado Beatriz Celaya a esta iniciativa se le conoce con el nombre de bookcrossing (BC), que traducido al castellano es intercambiar libros de forma gratuita, desinteresada y anónima.
El intercambio de libros es práctica común desde hace años, por ejemplo en muchos hostelling, youth hostel, guesthouse, etc. de medio planeta se disfruta de bibliotecas y rinconcitos donde es posible depositar libros y otros documentos orientados al intercambio. En muchos barrios europeos hay asociaciones que mantienen listados con libros que rotan entre el grupo.
Gracias a BC disponemos de “Official Book-Crossing Zones”, prácticamente en todas las ciudades, para depositar y recoger libros y convenciones donde se arguyen variedad de criterios.
Compartir está de moda, en tiempos de “dificultades” hasta Ikea se suma al tren de compartir, organizando intercambio de muebles. En la red, los plugin “sharethis” cada vez tienen más presencia. El trueque es una manera de crear comunidad e identidad grupal entre individuos, ya que logra unir personas con necesidades similares que no se hubieran conocido de otro modo.
Otra iniciativa con ciertas similitudes a BC es BookMooch, definida por su creador como una “comunidad para intercambiar los libros usados”.
Juan José Prieto Gutiérrez
Tema del mes de noviembre de 2009: Bookcrossing (Source: SEDIC - Blog)</description>
            <pubDate>Thu, 12 Nov 2009 10:51:07 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">792254</guid>        </item>
        <item>
            <title>Nueva comunidad de practicas sobre web 2.0</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/deakialli/com/~3/MZcQM2HJnFY/</link>
            <description>Sedic ha organizado una nueva comunidad de prácticas de la sobre Web Social esta vez dedicada a Marcadores sociales y herramientas bibliográficas  para profesionales de la información con el objetivo de:
introducirnos en el uso de herramientas web para gestionar marcadores sociales y bibliografía social. Unos medios para compartir información tradicionalmente limitada al producto de un esfuerzo individual. Para ello los trabajos de la comunidad se centran en tres herramientas concretas: Delicious.com, CiteULike y Zotero.

Coordinada por Dídac Margaix y Beatriz García Rodríguez, durante dos semanas, los tutores, Julio Alonso y yo misma, junto con la  colaboración de Nuria Gallart que nos contará su experiencia con el Del.icio.us de la Biblioteca de Empresariales de la Universidad de Sabadell,  iremos publicando los contenidos en el blog de la comunidad, en donde los inscritos podreis participar y compartir con todos vuestros conocimientos y dudas.




PROGRAMA



Día 17 de noviembre
1. Introducción a la                    comunidad: contenidos, funcionamiento y                    bienvenida


Del 18 al 24 de noviembre
2. Marcadores                    sociales
por Catuxa Seoane


Del 25 de noviembre al 1 de                    diciembre
3. Herramientas                    bibliográficas
por Julio Alonso


Día 2 de diciembre
4. Despedida. Cierre de la                    Comunidad de              prácticas



La Comunidad de prácticas es GRATUITA pero es necesario inscripción para participar de manera activa, contamos con 1.000 plazas, así que apuntate ya, te estamos esperando! (Source: Deakialli DocuMental)</description>
            <pubDate>Wed, 11 Nov 2009 18:06:41 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">792245</guid>        </item>
        <item>
            <title>Nueva comunidad de practicas sobre web 2.0</title>
            <link>http://feedproxy.google.com/~r/infoesfera/~3/CiHAjJiGiV8/</link>
            <description>Sedic ha organizado una nueva comunidad de prácticas de la sobre Web Social esta vez dedicada a Marcadores sociales y herramientas bibliográficas  para profesionales de la información con el objetivo de:
introducirnos en el uso de herramientas web para gestionar marcadores sociales y bibliografía social. Unos medios para compartir información tradicionalmente limitada al producto de un esfuerzo individual. Para ello los trabajos de la comunidad se centran en tres herramientas concretas: Delicious.com, CiteULike y Zotero.
Coordinada por Dídac Margaix y Beatriz García Rodríguez, durante dos semanas, los tutores, Julio Alonso y yo misma, iremos publicando los contenidos en el blog de la comunidad, en donde los inscritos podreis participar y compartir con todos vuestros conocimientos y dudas.




PROGRAMA



Día 17 de noviembre
1. Introducción a la                    comunidad: contenidos, funcionamiento y                    bienvenida


Del 18 al 24 de noviembre
2. Marcadores                    sociales
por Catuxa Seoane


Del 25 de noviembre al 1 de                    diciembre
3. Herramientas                    bibliográficas
por Julio Alonso


Día 2 de diciembre
4. Despedida. Cierre de la                    Comunidad de              prácticas



La Comunidad de prácticas es GRATUITA pero es necesario inscripción para participar de manera activa, contamos con 1.000 plazas, así que apuntate ya, te estamos esperando! (Source: infoesfera.com)</description>
            <pubDate>Wed, 11 Nov 2009 18:06:41 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">790517</guid>        </item>
        <item>
            <title>Reseña de la conferencia anual 2009 de la fiat (federación internacional de archivos de televisión). 22 al 26 de octubre de 2009, pekin</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=2711</link>
            <description>Jesús Andérez
Jefe del Servicio de Documentación y Archivo
ETB (EUSKAL TELEBISTA-TELEVISION VASCA)
Ha tenido lugar recientemente en Pekin el congreso de la FIAT-IFTA bajo el lema “Un mundo nuevo, un nuevo pacto para los archivos”. En él han participado especialistas de todo el mundo, quienes han debatido las estrategias para hacer de los archivos audiovisuales un elemento dinamizador y que pueda generar valor añadido en los medios.

Las presentaciones han girado en torno a temas de actualidad, como el impacto de la crisis económica en los archivos o la gestión correcta de los derechos de las obras audiovisuales, y tambien sobre temas de interés estos últimos años: qué nuevas exigencias plantea el archivo de contenidos nacidos digitales, experiencias en torno a los nuevos usos, mercados o plataformas de distribución para los contenidos de archivo. Por ejemplo, la experiencia francesa del INA, que ha comenzado a ofrecer contenidos online al público mediante herramientas web en un intento de mejorar la reutilización de sus fondos y su difusión en segmentos de población y contextos a los que tradicionalmente no se llegaba.
Se han presentado las conclusiones del seminario de Estocolmo (mayo 2009) que estuvo dedicado específicamente a los problemas que plantea la selección de materiales digitales para el archivo.  
Otras presentaciones destacadas han abordado algunos aspectos técnicos de la conservación, como pueden ser los costes de los planes de digitalización de fondos históricos. En relación con la conservación, se han destacado como un nuevo problema el archivo de las versiones de alta definición (HD). ...</description>
            <pubDate>Thu, 05 Nov 2009 13:25:32 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">788701</guid>        </item>
        <item>
            <title>Las bibliotecas se hacer oír: podcasting bibliotecario</title>
            <link>http://openstacks.net/os/os_podcast_2.mp3</link>
            <description>Isabel Fernández Morales
Noviembre 2009

Download audio file (podcasting_bibliotecario_1.mp3)Las bibliotecas se hacer oír: podcasting bibliotecario - I - [7min 39s]
Download audio file (podcasting_bibliotecario_2.mp3)Las bibliotecas se hacer oír: podcasting bibliotecario - II. Algunas experiencias - [5min 55s]

Este es el artículo sonoro dedicado al uso del podcasting en bibliotecas, publicado en el blog de SEDIC en octubre de 2009. Mi nombre es Isabel Fernández Morales y presento aquí algunas reflexiones sobre el posible uso en Internet de los podcast o archivos sonoros de estilo radiofónico por parte de las bibliotecas y otros servicios de información documental. Trabajo en el desarrollo de contenidos y redes sociales para Portal Mayores (http://www.imsersomayores.csic.es), dedicado a la información sobre geriatría y la gerontología, y desde enero de 2009 realizo también un podcast (http://www.imsersomayores.csic.es/documentacion/multimedia/podcast/index.html) mensual de actualidad sobre esta temática.
Aunque Podcast es un término anglosajón inventado en 2004 compuesto por la combinación de iPod, y broadcast —que viene a decir transmisión—, los podcast pueden ser escuchados en cualquier reproductor de mp3 y no solo en los famosos ipod. De hecho, simplemente son archivos de audio (también se suelen incluir los de video, pero no me referiré a ellos) que se actualizan con cierta periodicidad y permiten la subscripción mediante RSS. También en España aparecen bajo la denominación de radio a la carta. El podcast tiene el matiz, frente a la radio convencional de que su temática es de carácter más atemporal, frente a la relevancia de la información inmediata y la noticia de la radio hertziana. Con todo, cada día son más las emisoras y otros medios de comunicación que ponen sus contenidos en este formato. ...</description>
            <pubDate>Mon, 02 Nov 2009 14:12:05 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">788702</guid>        </item>
        <item>
            <title>Las bibliotecas se hacer oír: podcasting bibliotecario</title>
            <link>http://blog.sedic.es/audio/podcasting_bibliotecario_1.mp3</link>
            <description>Isabel Fernández Morales
Noviembre 2009
Download audio file (podcasting_bibliotecario_1.mp3)Las bibliotecas se hacer oír: podcasting bibliotecario - I
Download audio file (podcasting_bibliotecario_2.mp3)Las bibliotecas se hacer oír: podcasting bibliotecario - II
Este es el artículo sonoro dedicado al uso del podcasting en bibliotecas, publicado en el blog de SEDIC en octubre de 2009. Mi nombre es Isabel Fernández Morales y presento aquí algunas reflexiones sobre el posible uso en Internet de los podcast o archivos sonoros de estilo radiofónico por parte de las bibliotecas y otros servicios de información documental. Trabajo en el desarrollo de contenidos y redes sociales para Portal Mayores (http://www.imsersomayores.csic.es), dedicado a la información sobre geriatría y la gerontología, y desde enero de 2009 realizo también un podcast (http://www.imsersomayores.csic.es/documentacion/multimedia/podcast/index.html) mensual de actualidad sobre esta temática.
Aunque Podcast es un término anglosajón inventado en 2004 compuesto por la combinación de iPod, y broadcast —que viene a decir transmisión—, los podcast pueden ser escuchados en cualquier reproductor de mp3 y no solo en los famosos ipod. De hecho, simplemente son archivos de audio (también se suelen incluir los de video, pero no me referiré a ellos) que se actualizan con cierta periodicidad y permiten la subscripción mediante RSS. También en España aparecen bajo la denominación de radio a la carta. El podcast tiene el matiz, frente a la radio convencional de que su temática es de carácter más atemporal, frente a la relevancia de la información inmediata y la noticia de la radio hertziana. Con todo, cada día son más las emisoras y otros medios de comunicación que ponen sus contenidos en este formato. ...</description>
            <pubDate>Mon, 02 Nov 2009 14:12:05 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">787859</guid>        </item>
        <item>
            <title>Xi jornadas de gestión de la información (19 y 20 de noviembre de 2009)</title>
            <link>http://docuweb.es/content/xi-jornadas-gestion-informacion-19-20-noviembre-2009</link>
            <description>Organiza: SEDIC / Ministerio de Cultura
Participa:Tomás Baiget (Director de El profesional de la información) / José Luis Moreno (Socio Director, Advisory, Sector Público. KPMG) / Elena Barnuevo Rocko (Responsable de documentación de Plural Entertainment)
leer más (Source: infoesfera.com)</description>
            <pubDate>Sun, 01 Nov 2009 19:15:59 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">787560</guid>        </item>
        <item>
            <title>Brecha digital en información y tic de salud … aqui y ahora</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=2592</link>
            <description>Los pasados dias 28, 29 y 30 de Octubre se ha celebrado en Madrid la  II Conferencia Internacional sobre Brecha Digital e Inclusión Social  organizada por el Instituto  Universitario Agustín Millares de Documentación y Gestión de la Información de la Universidad Carlos III de Madrid y PROSIC de la Universidad de Costa Rica.
Esta conferencia se dividió en diferentes Áreas de análisis.  El viernes 30, le tocaba el turno al área  de “Gestión del conocimiento y TIC en Salud”. ...</description>
            <pubDate>Sat, 31 Oct 2009 20:21:17 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">788704</guid>        </item>
        <item>
            <title>Ya está en marcha la edición del iv premio sedic</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=2502</link>
            <description>El jurado hará público su fallo el día 16 de noviembre.

Ya está en marcha la edición del IV Premio SEDIC a la calidad y la innovación, que este año se destina a distinguir las colecciones fotográficas custodiadas en archivos, bibliotecas y centros de documentación.
La convocatoria ha tenido una excelente acogida. Se han recibido 13 candidaturas y el jurado, reunido en la Biblioteca Nacional, ya ha comenzado el proceso de evaluación, que se espera complejo dada la calidad de las candidaturas presentadas. El Jurado, presidido por el fotógrafo Juan Manuel Castro Prieto, está integrado por profesionales del ámbito de la fotografía, la información y la documentación. El nombre del ganador se anunciará el  16 de noviembre, coincidiendo con la fecha del nacimiento del fotógrafo Alfonso Sánchez Portela. 

Como se manifiesta en la convocatoria, el Premio SEDIC nació para &amp;#8220;reconocer y distinguir a archivos, bibliotecas y centros de documentación que hayan realizado contribuciones significativas para innovar y mejorar los productos y servicios que prestan&amp;#8221; y, de este modo, destacar y dar a conocer las mejores actuaciones desarrolladas en el ámbito de la gestión de la información.
El primer premio, otorgado en 2006, se concedió a las bibliotecas, centros de documentación y archivos de Museos de Arte, galardón con el que se hizo la biblioteca de Artium, Centro-Museo Vasco de Arte Contemporáneo; el segundo reconoció la labor de los centros de medios de comunicación y lo obtuvo el Centro de Documentación de la Cadena SER; y el tercero, concedido a las Bibliotecas Rurales, lo consiguió la Biblioteca Pública Menéndez Pelayo, de Castropol. ...</description>
            <pubDate>Wed, 28 Oct 2009 08:24:18 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">786174</guid>        </item>
        <item>
            <title>Jornada “la transformación de los hábitos de lectura y escritura: el impacto de las nuevas aplicaciones disponibles en los centros educativos”</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=2484</link>
            <description>El 28 de octubre se celebra la jornada La transformación de los hábitos de lectura y escritura: el impacto de las nuevas aplicaciones disponibles en los centros educativos, organizada por ANELE y que tendrá lugar en el Salón de Actos del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
(Serrano, 117 Madrid 28036).

Información y programa de la jornada en Dosdoce.com
Programa en PDF (Source: SEDIC - Blog)</description>
            <pubDate>Mon, 19 Oct 2009 09:43:09 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">785174</guid>        </item>
        <item>
            <title>Jornada sedic apei sobre el futuro profesional: para avanzar, reinventar el presente</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=2419</link>
            <description>María Jesús del Olmo
La Jornada SEDIC/APEI sobre el futuro profesional tuvo lugar el 11 de septiembre de 2009 en el salón de actos del Museo del Ferrocarril de Gijón.

Con un cartel de excepción, diseñado por Honorio Penadés, El tono de la jornada sobre el futuro de la profesión bien podría resumirse en la paráfrasis de la frase de Alan Kay que se propuso en el fragor del debate: “la mejor manera de predecir el futuro es reinventarlo”.
Tras mucho comentar y debatir, el poso que queda es que los profesionales de la información están aquí para quedarse, aunque han de ser conscientes de que deben reciclar su saber para ir constantemente adaptándose a los nuevos tiempos. Los ponentes destacaron que para recuperar la información de la red es fundamental adaptar los conocimientos tradicionales de la profesión: clasificar, describir, catalogar, ordenar, indizar, son herramientas esenciales para llevar a cabo, con sentido,  los procesos de preservación digital y garantizar el acceso a la información (como ejemplo se menciona la información gubernamental, el Plan Aporta y los empeños de transparencia de la Administración Obama).
El lugar elegido para la jornada resultó un espacio acogedor que propiciaba la cercanía entre los participantes y los ponentes de la mesa, así que el debate contó con una decidida e intensiva participación del público asistente, lo que demuestra el interés que el tema planteado sigue despertando; no dio tiempo a responder a todas las preguntas planteadas y se pedirá a los ponentes que respondan en este blog, para compartir sus pensamientos y fomentar el debate virtual.
1. ...</description>
            <pubDate>Thu, 08 Oct 2009 10:35:12 +0100</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">780932</guid>        </item>
        <item>
            <title>Fondos invisibles: los archivos audiovisuales que no conocemos</title>
            <link>http://blog.sedic.es/?p=2380</link>
            <description>Bárbara Muñoz de Solano y Palacios
FONDOS INVISIBLES: los archivos audiovisuales que no conocemos ha sido el título elegido para presentar un encuentro entre profesionales, nacionales y extranjeros, interesados por la identificación y preservación  de los archivos fílmicos.
Mientas los primeros inscritos toman asiento, el comité organizador de las jornadas de SEDIC, en colaboración con el Ministerio de Cultura, ultiman detalles de organización y protocolo. Durante el acto inaugural,  D. Eugenio López De Quintana, Presidente de SEDIC y director de Documentación de Antena 3 Televisión contextualiza la jornada al indicar que el objetivo de la misma es analizar aquellos archivos que, por falta de planificación, escasez presupuestaria y obsolescencia de los soportes, han escapado durante años a la mirada de los ciudadanos. 
12 Conexiones
Acto seguido, D. Rogelio Blanco, Director General del Libro, Archivos y Bibliotecas, toma la palabra y recurre a una metáfora sugestiva que bien explica parte del contenido de la jornada: “los archivos son verdaderas minas, parte de nuestro pasado” una metáfora que pronto adquirirá fuerza y significado al pronunciar “que la calidad democrática de un país está estrechamente vinculada a la custodia y preservación de sus archivos”. 

Este vínculo, entre democracia y archivo, reaparecerá horas más tarde durante la entrevista que Dª Rosa María Calaf realiza a D. Abdul Latif Ahmadi, director de la Filmoteca Afgana. “Latif”, como se hace llamar por sus compañeros y colegas de profesión, tuvo la ocasión de explicar como el régimen talibán en Afganistán decretó la destrucción de toda imagen y el riesgo asociado que ello supuso para aquellos que deseaban preservar la memoria histórica audiovisual del país. «Los talibanes quemaron buena parte de las películas extranjeras depositadas en el archivo y las copias de filmes afganos que los archiveros les entregaron en lugar de los originales. ...</description>
            <pubDate>Tue, 06 Oct 2009 10:56:37 +0100</pubDate>
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    </channel>
</rss>

